Thực trạng dạy học môn Toán bằng tiếng Anh theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường trung học phổ thông Việt Nam.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Văn Ngọc |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=278993 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/122990 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
THỰC TRẠNG DAY HỌC MÔN TOÁN BẰNG TIẾNG ANH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VIỆT NAM
Bỡi: Nguyễn, Văn Ngọc
Được phát hành: (2023) -
Dạy học tiết ôn tập chương môn Toán ở trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực tự học.
Bỡi: Nguyễn, Văn Dũng, et al.
Được phát hành: (2023) -
Vận dụng dạy học dự án theo mô hình blended learning trong môn hóa học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Văn Đại, et al.
Được phát hành: (2023) -
Đặc điểm nhiệm vụ đánh giá xác thực trong dạy học môn toán theo hướng phát triển năng lực cho học sinh tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Trang, et al.
Được phát hành: (2023) -
Điều chỉnh kế hoạch dạy học môn tiếng việt cho học sinh khuyết tật nghe nói cấp tiểu học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bỡi: Nguyễn, Minh Phượng, et al.
Được phát hành: (2023)