Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá hoạt động giáo dục STEM = Designing a stem integrated instruction framework
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Bùi, Thị Thanh Mai |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=283934 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/125143 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC STEM = DESIGNING A STEM INTEGRATED INSTRUCTION FRAMEWORK
Bỡi: Bùi, Thị Thanh Mai
Được phát hành: (2023) -
Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề STEM “xe thế năng” = Building and organizing teaching stem topic “the potential energy vehicle”
Bỡi: Nguyen, Thanh Nga, et al.
Được phát hành: (2024) -
Vận dụng định hướng giáo dục STEM trong dạy học các hệ biểu đạt của hàm số bậc nhất. = Applying STEM education* in teaching registers of representation of the first-degree function
Bỡi: Tăng, Minh Dũng, et al.
Được phát hành: (2023) -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm chương chất khí - vật lí 10 theo định hướng giáo dục STEM
Bỡi: Nguyễn, Thanh Nga, et al.
Được phát hành: (2023) -
MỘT MÔ HÌNH DẠY HỌC STEM NHẤN MẠNH TOÁN HỌC – TRƯỜNG HỢP CHU KÌ TUẦN HOÀN CỦA HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC = A MODEL OF STEM ACTIVITIES EMPHASIZING MATHEMATICS – THE CASE OF TRIGONOMETRIC FUNCTIONS’ PERIOD
Bỡi: Lê, Thị Hoài Châu, et al.
Được phát hành: (2023)