Chuyển hóa sư phạm các kiến thức trong dạy học đại số tuyến tính nhằm tối ưu hóa sự lĩnh hội kiến thức cho sinh viên
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Văn Lộc |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=288110 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/126665 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Thực nghiệm thuật toán tối ưu BA trên các hàm số thực
Bỡi: Nguyễn, Phương Hạc, et al.
Được phát hành: (2023) -
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC CHIẾN LƯỢC VÀ KIẾN THỨC NGHỀ TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG
Bỡi: Nguyễn, Văn Lộc
Được phát hành: (2024) -
“Hàm số” từ nguồn gốc lịch sử cho đến kiến nghị trong chương trình đại số tuyến tính
Bỡi: Nguyễn, Văn Lộc, et al.
Được phát hành: (2023) -
Nghiệm tối ưu thực sự trong tối ưu hoá nhiều mục tiêu
Bỡi: Huỳnh, Thái Phương
Được phát hành: (2010) -
Hình thành kiến thức chiến lược và kiến thức nghề trong dạy học đại số tuyến tính cho sinh viên trường đại học Văn Lang
Bỡi: Nguyễn, Văn Lộc