Creativity quotient status measured by TSD-Z method in Tue Tinh High School students, Hai Duong provine, 2018
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Lê, Thị Tuyết, Giang, Hồng Diệp |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=296740 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/128038 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Tính sáng tạo của trẻ khuyết tật trí tuệ nhẹ 5-6 tuổi qua test tsd-z /
Bỡi: Nguyễn Quang Uẩn, GS.TS. -
The project method in teaching geography for Grade 11 students at high school
Bỡi: Trần, Quốc Nhuận
Được phát hành: (2024) -
An epistemological analysis of the concept of quotient group
Bỡi: Nguyen, Ai Quoc
Được phát hành: (2024) -
Improving Professional Capacity for Teachers in High School for Gifted Students
Bỡi: Nguyễn, Minh Tường
Được phát hành: (2023) -
The G quotient :
Bỡi: Snyder, Kirk
Được phát hành: (2006)