Developing logical thinking for primary students in teaching practice writing

Mã QR

Developing logical thinking for primary students in teaching practice writing

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Lương, Thị Hiền, Trần, Hoài Phương
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Khoa học Giáo dục
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=296876 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/128129
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

DEVELOPING SPATIAL THINKING SKILLS IN TEACHING GEOGRAPHY FOR THE 12TH GRADE STUDENTS BY USING GEOGRAPHY ATLAS OF VIETNAM
Bỡi: Nguyen, Tu Linh
Được phát hành: (2023)

Design of a number of contents, means and methods of teaching gender education to approach capability of primary students in Ho Chi Minh city
Bỡi: Nguyễn, Minh Giang, et al.
Được phát hành: (2023)

Xây dựng khung năng lực tư duy logic cho học sinh qua bài tập hóa học ở trường trung học phổ thông = Designing a logical thinking competency-framework for students through using chemical exercises in high schools
Bỡi: Trương, Văn Tấn, et al.
Được phát hành: (2023)

DEVELOPING MODELING COMPETENCY FOR PRIMARY STUDENTS THROUGH REAL-LIFE CONTEXT IN NATURAL NUMBER TOPIC COMPARISON IN GERMANY, SINGAPORE AND VIETNAM
Bỡi: Chu, Cam Tho, et al.
Được phát hành: (2023)

Đặc điểm nhiệm vụ đánh giá xác thực trong dạy học môn toán theo hướng phát triển năng lực cho học sinh tiểu học = Characteristics of authentic assessment tasks in teaching maths oriented to competency development for primary students
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Trang, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực tư duy phản biện của học sinh trong dạy học chương “dẫn xuất của hiđrocacbon và polime” - hóa học 9 = Developing students’ critical thinking competence in teaching the chapter “derivatives of hydrocarbon and polymers” - chemistry 9
Bỡi: Đỗ, Thị Quỳnh Mai, et al.
Được phát hành: (2023)

Thiết kế các hoạt động trải nghiệm trong dạy học mô đun giáo dục toán học cho học sinh tiểu học = Designing experiential activities in teaching the mathematics education module for primary education students
Bỡi: Nguyễn, Thủy Chung
Được phát hành: (2023)

Dạy kỹ năng tư duy (thinking skills) và vận dụng trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông = Applying teaching thinking as a skill in the high school History classroom
Bỡi: Ninh, Thị Hạnh
Được phát hành: (2023)

Điều chỉnh một số thành tố của quá trình dạy học cho học sinh tăng động giảm chú ý tại lớp tiểu học hòa nhập = Accomodating some elements of teaching process for students with attention deficit/hyperactivity disorders in inclusive primary classroom
Bỡi: Nguyễn, Thị Hoa
Được phát hành: (2023)

Process constructing and using experimental equipment in teaching section “Thermology” Physics grade 8 to develop experimental competence of students in Lao People’s Democratic Republic
Bỡi: Xayypaseuth, Vylaychit, et al.
Được phát hành: (2023)

Thiết kế câu hỏi rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật - sinh học 11 = Design questions to train critical thinking skills for students in teaching the Plants Body Biology section in Biology 11
Bỡi: Đặng, Thị Dạ Thủy, et al.
Được phát hành: (2023)

LECTURER’S MOTIVATIONS TO APPLY DIGITAL RESOURCES TO THEIR TEACHING PRACTICES AT NATIONAL ECONOMICS UNIVERSITY
Bỡi: Le, Thi Thu Mai
Được phát hành: (2023)

Elements of mathematical culture that shoud be provided to students through teaching geometry in high school
Bỡi: Đỗ, Thị Lan Anh
Được phát hành: (2023)

Giáo dục biến đổi khí hậu cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động trải nghiệm = Climate change education for primary students through experience activities
Bỡi: Mai, Thị Lê Hải
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực viết sáng tạo cho học sinh tiểu học từ việc thay đổi cách ra đề tập làm văn = Developing creative writing abilities for elementary students from change of writing topic
Bỡi: Vũ, Trọng Đông
Được phát hành: (2024)

Vận dụng phương pháp dạy học theo góc và một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh THPT = Applying corner teaching method and some active teaching techniques in teaching chemistry to develop cooperative capability for high school students
Bỡi: Vũ, Thị Ngọc Oanh, et al.
Được phát hành: (2023)

Some demands for teaching capacity development for high school teachers to respond teaching acitivities following new general education program
Bỡi: Nguyễn, Thanh Thủy
Được phát hành: (2023)

Thiết kế hồ sơ học tập trong dạy học môn ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực học sinh = Building protfolios in teaching literature arts forwards developing students’ competency
Bỡi: Trương, Thanh Tòng
Được phát hành: (2023)

IMPROVING CULTURAL BEHAVING CAPACITY OF STUDENTS WITH ECOLOGICAL ENVIRONMENT THROUGH TEACHING TRAN NHAN TONG’S POETRY AND FU
Bỡi: Nguyen, Thi Diem Kieu
Được phát hành: (2023)

Learning projects for local history and geography in Phu Yen according to the development of primary students’ competence = Các dự án học tập về lịch sử, địa lí địa phương tỉnh Phú Yên theo hướng phát triển năng lực học sinh tiểu học
Bỡi: Mai, Thị Lê Hải
Được phát hành: (2023)

Some factors affecting collection and use of Zebrafish (Danio rerio) embryos in the teaching and learning practice of Cytology and Developmental Biology
Bỡi: Đào, Thị Sen, et al.
Được phát hành: (2023)

Capacity of choosing and building assessment tools: status and constraints of primary school teachers
Bỡi: Nguyễn, Công Khanh, et al.
Được phát hành: (2023)

Tổ chức hoạt động dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh = A study of the scientific research teaching method for the development capability of students
Bỡi: Ma, Thị Cẩm Vân, et al.
Được phát hành: (2023)

Thiết kế hoạt động khởi động trong dạy học ngữ văn nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh = Designing startup activities in Literature teaching to develop student’s quality and capacity
Bỡi: Hồ, Trần Ngọc Oanh, et al.
Được phát hành: (2023)

Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá năng lực tổ chức các hoạt động học tập trải nghiệm cho học sinh tiểu học = Creating evaluation-standard of ability to organize experiential learning activities for primary education students
Bỡi: Nguyễn, Thị Ánh Mai, et al.
Được phát hành: (2023)

Tư duy máy tính trong đào tạo giáo viên tin học = Computational Thinking in Informatics Teacher Training
Bỡi: Phạm, Thị Anh Lê, et al.
Được phát hành: (2023)

APPLICATION OF THEORY OF MULTIPLE INTELLIGENCES IN TEACHING REVOLUTIONARY LINE OF THE VIETNAMESE COMMUNIST PARTY TO STUDENTS OF FUNDAMENTAL FACULTY AT HAINOI NATIONAL UNIVERSIY OF EDUCATION
Bỡi: Nguyen, Thị Thanh Tung
Được phát hành: (2023)

Phát triển tư duy toán học cho trẻ tự kỉ qua các trò chơi lego theo cách tiếp cận steam = Develop mathematical thinking for autistic children through Lego games following STEAM approach
Bỡi: Cao, Thị Xuân Mỹ, et al.
Được phát hành: (2023)

Xây dựng mối liên kết trách nhiệm giữa trường sư phạm và trường phổ thông trong tổ chức thực tập sư phạm cho sinh viên = Developing responsibility links between teacher training institutions and schools in the organization of teaching intership for students
Bỡi: Hà, Thị Lan Hương
Được phát hành: (2023)

Xây dựng đội ngũ giáo viên đủ “đức” và “tài” theo lời dạy của chủ tịch Hồ Chí Minh = Developing the teaching staff who are “Virtuous” and “Talented” according to the teachings of President Ho Chi Minh
Bỡi: Lê, Trung Kiên
Được phát hành: (2023)

Vận dụng mô hình 5e trong dạy học môn khoa học tự nhiên nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh = Application of the 5E model in teaching Natural Science to develop students’ understanding of nature competence
Bỡi: Bùi, Ngọc Phương Châu, et al.
Được phát hành: (2023)

DEVELOPMENT OF EXPERIENTIAL TEACHING COMPETENCE THROUTH SCIENCE RESEARCH FOR GEOGRAPHY PRE-SERVICE TEACHERS AT CAN THO UNIVERSITY
Bỡi: Nguyen, Thi Ngoc Phuc, et al.
Được phát hành: (2023)

Xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực dạy học của sinh viên tốt nghiệp đại học sư phạm = Development of criteria for teaching competence of graduated students in education
Bỡi: Dương, Thị Thúy Hà
Được phát hành: (2024)

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh thông qua dạy học trải nghiệm môn tự nhiên và xã hội = Develop the capacity to apply knowledge, skill learned for students through experience teaching in Natural and Social subjects
Bỡi: Trần, Thị Kim Cúc
Được phát hành: (2023)

Vận dụng tri thức hán nôm trong đào tạo dạy học mở rộng vốn từ cho sinh viên sư phạm tiểu học: khảo sát gốc từ Hán Việt phần mở rộng vốn từ, sách giáo khoa tiếng việt lớp 5 = Applying the Sino – Nom knowledge in training vocabulary development at primary students – teachers: analysis Grade 5 Vietnamese language
Bỡi: Phùng, Diệu Linh
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học cho học sinh thông qua dạy học nội dung sulfur và sulfur dioxide = Developing students' capacity to research the natural world from chemistry views through teaching the content of sulfur and sulfur dioxide
Bỡi: Võ, Văn Duyên Em
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh thông qua sử dụng thí nghiệm thực tiễn phần hóa học phi kim trung học phổ thông = Development of experimental competence for students via the use of practical experiments in the content of Nonmetallic Chemistry in High schools
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Ánh
Được phát hành: (2023)

Hiệu quả của dạy học vi mô: phát triển kỹ năng tổ chức dạy học gốc cho giáo viên hóa học trước khi phục vụ = Effectiveness of micro teaching: developing stem teaching organizing skills for pre-service chemistry teachers
Bỡi: Nguyễn, Thị Thùy Trang, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực viết văn thuyết minh của học sinh trung học cơ sở qua các hoạt động trải nghiệm = Developing the competence in writing informative texts of junior high school students through experiential activities
Bỡi: Lê, Thị Minh Nguyệt, et al.
Được phát hành: (2024)

Phát triển năng lực tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho giáo viên học sinh Việt Nam = Developing the competencies for organizing experiential activities for vietnamese student teachers
Bỡi: Nguyen, Van Hien, et al.
Được phát hành: (2023)