Psychological health of Secondary school & High school pupils in Hanoi

Mã QR

Psychological health of Secondary school & High school pupils in Hanoi

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Trần, Thị Lệ Thu, Nguyễn, Thị Nhân Ái
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Khoa học Giáo dục
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=296913 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/128152
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

RESEARCH ON SOLVING MATHEMATICS PROBLEMS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS
Bỡi: Nguyen, Thi Huong Lan
Được phát hành: (2023)

Perspectives of pupils, parents, and teachers on mental health problems among Vietnamese secondary school pupils
Bỡi: Nguyen, Tan Dat

Knowledge of reproductive health of students of Trang Dinh High School, Trang Dinh District, Lang Son Province
Bỡi: Dương, Thị Anh Đào, et al.
Được phát hành: (2023)

EXPERIENCES OF IMPROVING MATHEMATICAL COMMUNICATION COMPETENCE FOR VIETNAMESE SECONDARY SCHOOL THROUGH THEME “SOLVING PROBLEM BY SETTING UP SYSTEM OF EQUATIONS”
Bỡi: Honh Tuong, et al.
Được phát hành: (2023)

Elements of mathematical culture that shoud be provided to students through teaching geometry in high school
Bỡi: Đỗ, Thị Lan Anh
Được phát hành: (2023)

SCHOOL COUNCIL ACTIVITIES UNDER SCHOOL-BASED MANAGEMENT IN VIETNAM
Bỡi: Vu, Thi Mai Huong
Được phát hành: (2023)

Some demands for teaching capacity development for high school teachers to respond teaching acitivities following new general education program
Bỡi: Nguyễn, Thanh Thủy
Được phát hành: (2023)

Giáo dục phòng chống bạo lực học đường trong dạy học môn giáo dục công dân ở bậc trung học cơ sở theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 = Education of preventing school violence in teaching citizen education at junior secondary school based on 2018 school Education Curriculum
Bỡi: Tiêu, Thị Mỹ Hồng
Được phát hành: (2023)

SCHOOL SOCIAL WORK IN POST DISASTER AREAS: EXPERIENCE FROM THE HOPE SCHOOL PROJECT IN CHINA
Bỡi: Nguyen, Thu Ha, et al.
Được phát hành: (2023)

Thực trạng định hướng nghề nghiệp của học sinh thuộc hai trường trung học phổ thông tỉnh Bắc Kạn = Career orientation of high school students in Bac Kan province after finishing their high school education
Bỡi: Dương, Thị Thu Hương, et al.
Được phát hành: (2024)

Năng lực tác động xã hội trong trí tuệ xã hội của học sinh trung học cơ sở = Clarity in social intelligence of secondary school students
Bỡi: Phan, Trọng Ngọ
Được phát hành: (2023)

Creativity quotient status measured by TSD-Z method in Tue Tinh High School students, Hai Duong provine, 2018
Bỡi: Lê, Thị Tuyết, et al.
Được phát hành: (2023)

PARENTAL REPRODUCTIVE HEALTH EDUCATION FOR ADOLESCENTS IN HANOI CITY
Bỡi: Ngo, Thi Thanh Mai
Được phát hành: (2023)

Capacity of choosing and building assessment tools: status and constraints of primary school teachers
Bỡi: Nguyễn, Công Khanh, et al.
Được phát hành: (2023)

Lựa chọn ngôn ngữ lập trình trong dạy học ở trường phổ thông = Choosing programming language in teaching in high school
Bỡi: Nguyễn, Thế Dũng
Được phát hành: (2023)

Giáo dục phòng chống bạo lực gia đình trong dạy học môn giáo dục công dân cấp trung học cơ sở = Domestic violence prevention education in teaching civic education at secondary school
Bỡi: Nguyễn, Thị Xiêm, et al.
Được phát hành: (2023)

Improving Professional Capacity for Teachers in High School for Gifted Students = Bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông chuyên
Bỡi: Nguyễn, Minh Tường
Được phát hành: (2023)

Xây dựng tài liệu hướng dẫn tự học môn sinh học trung học phổ thông = Developing manuals for self-study in high school biology
Bỡi: Nguyễn, Thị Hằng Nga, et al.
Được phát hành: (2023)

Factors affecting to aggressive behaviors of high school students in Phu Vang district, Thua Thien Hue province = Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi gây hấn của học sinh trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Bé, et al.
Được phát hành: (2023)

Common professional development activities: perceptions of efl teachers at some lower secondary schools in Hue city
Bỡi: Cao, Thị Như Ngọc, et al.
Được phát hành: (2024)

Xây dựng các hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh rối loạn phổ tự kỷ học hòa nhập cấp trung học cơ sở = Clarity in social intelligence of secondary school students developing comminicative skills for children with autism spectrum disorders learning in inclusive middle schools
Bỡi: Đỗ, Thị Thảo, et al.
Được phát hành: (2023)

Xây dựng một số thí nghiệm trong chương trình hóa học trung học cơ sở theo định hướng giáo dục STEM = Building system of the experiment in teaching Chemistrys in secondary schools acording to in STEM education
Bỡi: Đỗ, Thị Quỳnh Mai, et al.
Được phát hành: (2024)

Xây dựng khung đánh giá năng lực tự học môn tin học của học sinh trung học phổ thông = Creating a frame for assessment of ICT competence of students in High schools
Bỡi: Kiều, Phương Thùy, et al.
Được phát hành: (2023)

Thiết kế hoạt động dạy học có sử dụng thí nghiệm lượng nhỏ trong môn hoá học ở trường phổ thông = Design learning activities using microscale experiment in teaching Chemistry at High schools
Bỡi: Thái, Hoài Minh, et al.
Được phát hành: (2023)

Health education in secondary schools /
Bỡi: Irwin, Leslie W.
Được phát hành: (1964)

Trải nghiệm bất lợi thời thơ ấu và sự thấu cảm ở học sinh trung học phổ thông = Adverse childhood experiences and the empathy in high school students
Bỡi: Chử, Ngọc Diệp, et al.
Được phát hành: (2023)

Thiết kế một số chủ đề di truyền học theo tiếp cận lịch sử cấp trung học phổ thông = Design several topics in teaching genetics following historical approach at high school level
Bỡi: Đỗ, Thùy Linh, et al.
Được phát hành: (2023)

Cấu trúc năng lực thực hành sinh học của học sinh chuyên Sinh = Characterization of structural capacity of the high-school biology gifted students in performing practical courses
Bỡi: Nguyễn, Thị Linh, et al.
Được phát hành: (2024)

Vận dụng mô hình 5e trong dạy học thực hành thí nghiệm môn khoa học tự nhiên ở trường trung học cơ sở = Applying the 5E model in the teaching of experiments in natural science in junior high school
Bỡi: Phan, Thị Hồng The
Được phát hành: (2023)

Đánh giá sự phát triển năng lực khoa học cho học sinh phổ thông tại Việt Nam bằng hoạt động nghiên cứu khoa học = Assessment of the development of scientific competence for high school students in Vietnam by scientific research activities
Bỡi: Nguyễn, Thị Việt Nga, et al.
Được phát hành: (2023)

Thực trạng chỉ số sáng tạo và mối liên quan giữa một số yếu tố môi trường sống đến chỉ số sáng tạo của học sinh khối 10 trường trung học phổ thông chuyên đại học sư phạm Hà Nội = Creativity quotient status and the association between some environmental factors and creativity quotient of 10th grade students in High School for Gifted Students, Hanoi National University of Education
Bỡi: Lê, Thị Tuyết, et al.
Được phát hành: (2023)

Đánh giá năng lực thí nghiệm của học sinh Việt Nam khi sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học ở trường THPT = Assessment of the vietnamese students' experimental capacity when using experiments in teaching high schools chemistry
Bỡi: Phạm, Thị Bình, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua phần lịch sử Việt Nam lớp 11) = Developing knowledge application competency of students in History teaching in high school (used through the History of Vietnam grade 11)
Bỡi: Nguyễn, Thành Nhân, et al.
Được phát hành: (2023)

Chuyển thể tác phẩm văn học trong nhà trường sang âm nhạc = Adapting literature works taught in schools into music
Bỡi: Đỗ, Thị Thạch
Được phát hành: (2023)

Giáo dục kĩ năng hợp tác cho học sinh rối loạn phổ tự kỉ học hòa nhập cấp trung học cơ sở thông qua hoạt động steam: thực trạng và bài học kinh nghiệm = Educating cooperative skill for secondary students with autism spectrum disorder in inclusive schools through steam activities: situation and lession
Bỡi: Đỗ, Thị Thảo, et al.
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu quá trình vật lý thực ở trường phổ thông với phuông tiện dạy học cơ sở = Authetic investigation of high school physics phenomena with ICT tools
Bỡi: Trần, Bá Trình, et al.
Được phát hành: (2024)

Xây dựng bài tập tự học phần hóa học đại cương cho học sinh trung học phổ thông = Buiding self – study exercises in general chemistry for high school students
Bỡi: Cao, Cự Giác, et al.
Được phát hành: (2024)

Xây dựng bài tập có nội dung thực tiễn phát triển năng lực tìm hiểu khoa học tự nhiên cho học sinh trung học cơ sở = Designing learning tasks with practical content to develop science inquiry capacity for secondary school students
Bỡi: Hà, Thị Lan Hương
Được phát hành: (2024)

Xây dựng khung năng lực tư duy logic cho học sinh qua bài tập hóa học ở trường trung học phổ thông = Designing a logical thinking competency-framework for students through using chemical exercises in high schools
Bỡi: Trương, Văn Tấn, et al.
Được phát hành: (2023)

Dạy kỹ năng tư duy (thinking skills) và vận dụng trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông = Applying teaching thinking as a skill in the high school History classroom
Bỡi: Ninh, Thị Hạnh
Được phát hành: (2023)