Việc dịch thì và thể từ tiếng Anh sang tiếng Việt

QR code

Việc dịch thì và thể từ tiếng Anh sang tiếng Việt

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Nguyễn, Đình Sinh
Formaat:	Artikel
Taal:	Vietnamese
Gepubliceerd in:	2023
Onderwerpen:	TC Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
Online toegang:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=312269 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/128596
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Gelijkaardige items

Dịch tên riêng trong văn học: Trường hợp dịch tên riêng trong tập truyện Harry Potter sang tiếng Việt
door: Triệu, Thu Hằng
Gepubliceerd in: (2024)

Áp dụng các biện pháp dịch thuật của peter newmark vào việc đối chiếu tiêu đề các ca khúc nhạc nhẹ tiếng Anh với tiêu đề của chúng trong bản dịch tiếng Việt
door: Đoàn, Thúy Quỳnh
Gepubliceerd in: (2023)

Phân tích kết quả bài thi nghê tiếng Trung Quốc
door: Đinh, Thị Hồng Thu
Gepubliceerd in: (2023)

Cách sử dụng mạo từ tiếng anh của người Việt học tiếng Anh như một ngoại ngữ
door: Nguyễn, Thị Quyên
Gepubliceerd in: (2024)

Chiến lược đọc tiếng Anh của sinh viên học tiếng Anh như một môn học bắt buộc và sinh viên sử dụng tiếng Anh như phương tiện học tập
door: Nguyễn, Thị Bích Thủy
Gepubliceerd in: (2024)

Kiến thức tiếp nhận từ vựng thông dụng trong tiếng Anh của sinh viên Việt Nam hệ tiếng Anh không chuyên
door: Đặng, Thị Ngọc Yến
Gepubliceerd in: (2023)

Tìm hiểu khó khăn sinh viên chuyên ngành tiếng Anh gặp phải khi đọc hiểu văn bản tiếng Anh kỹ thuật
door: Trần, Quốc Thao, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Nghiên cứu nhận thức của giáo viên về việc đánh giá kỹ năng nói tiếng Anh trong lớp học
door: Nguyễn, Hồ Hoàng Thủy, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Ứng dụng ngôn ngữ học khối liệu vào việc đánh giá sách giáo khoa tiếng Anh ở Việt Nam
door: Huỳnh, Thị Thu Nguyệt, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Nghiên cứu ảnh hưởng của khoảng cách xã hội tới các chiến lược đáp lại lời khen trong tiếng Anh Mỹ và tiếng Việt
door: Nguyễn, Thị Thùy Linh
Gepubliceerd in: (2023)

Giá trị những nhận xét của giám khảo chấm viết trong bài thi chẩn đoán nhu cầu tiếng Anh
door: Stephanie, Rummel
Gepubliceerd in: (2023)

Chiến lược giao tiếp của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh
door: Lê, Văn Tuyên, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Đặc điểm của động từ ăn uống trong tiếng Hán và tiếng Việt
door: Ngô, Minh Nguyệt
Gepubliceerd in: (2024)

Trường hợp đồng âm “hong” trong tiếng Hán và “hồng” trong tiếng Việt
door: Phạm, Ngọc Hàm
Gepubliceerd in: (2023)

Nghiên cứu bước đầu về thái độ trong bản tin tiếng Anh và tiếng Việt nhìn từ góc độ lý thuyết đánh giá
door: Nguyễn, Thị Kim Ngân, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Biểu thức so sánh không ngang bằng trong tiếng Hán (đối chiếu với tiếng Việt)
door: Nguyễn, Hoàng Anh, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Nghiên cứu về tình thái trong các bài báo khoa học tiếng Anh
door: Tôn, Nữ Mỹ Nhật, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Góc nhìn từ nơi làm việc thực tế về năng lực giao tiếp nói tiếng Anh của sinh viên tốt nghiệp quản trị kinh doanh
door: Nguyễn, Thị Minh Trâm
Gepubliceerd in: (2023)

Vai trò và vị thế của tiếng Anh ở Việt Nam ngày nay: Phân tích từ bình diện văn hoá - xã hội
door: Hoàng, Văn Vân
Gepubliceerd in: (2023)

Khảo cứu về các mô hình và nghiên cứu thực nghiệm ở Việt Nam và trên thế giới về tác động dội ngược của bài thi tới giáo viên dạy tiếng
door: Đinh, Minh Thu
Gepubliceerd in: (2023)

Ảnh hưởng của hoạt động nghe-chép đến khả năng nghe hiểu của sinh viên không chuyên tiếng Anh
door: Ngô, Thị Minh Hải, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Các yếu tố ảnh hưởng đến tương tác trong một khóa học tiếng Anh trực tuyến ở Việt Nam
door: Phạm, Ngọc Thạch
Gepubliceerd in: (2023)

Phát triển ngôn ngữ và tư duy thông qua tương tác trong lớp học tiếng Anh
door: Hoàng, Thị Hạnh, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Kết cấu câu mang bổ ngữ thời lượng tiếng Hán (đối chiếu với cách biểu đạt tương đương trong tiếng Việt)
door: Nguyễn, Thị Hường
Gepubliceerd in: (2024)

Các nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến mức độ nói trôi chảy của người học trong lớp học nói tiếng Anh: Một trường hợp cụ thể tại một trường đại học công lập ở Việt Nam
door: Đinh, Thị Bích Ngọc, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Tài liệu tiếng Anh trong giảng dạy kỹ năng nghe: Góc nhìn từ Indonesia và Việt Nam
door: Nguyễn, Thị Hồng Nhật, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Sự mở rộng nghĩa của giới từ tiếng Anh “over”: Nhìn lại những hướng nghiên cứu chính
door: Đỗ, Tuấn Long, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Phân tích câu hỏi có từ để hỏi về địa điểm trong tiếng Đức và tiếng Việt xét trên bình diện cấu trúc
door: Lê, Thị Bích Thủy
Gepubliceerd in: (2023)

Động từ pouvoir trong phát ngôn cầu khiến tiếng Pháp
door: Nguyễn, Minh Chính
Gepubliceerd in: (2023)

Giảng dạy tiếng Anh như một chuyên ngành cho sinh viên khiếm thị theo hướng giáo dục hòa nhập tại trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
door: Nguyễn, Tuấn Anh
Gepubliceerd in: (2023)

Đánh giá kỹ năng sử dụng tiếng Anh như một ngôn ngữ toàn cầu: Lập luận về tính giá trị
door: Sheryl, Cooke
Gepubliceerd in: (2023)

Tích diễn tiến đề ngữ trong các bài mẫu IELTS Task 2 trực tuyến của một trang mạng học tiếng Anh
door: Nguyễn, Văn Thắng, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Ẩn dụ ý niệm gia đình là ngôi nhà trong tiếng Việt
door: Vũ, Hoàng Cúc
Gepubliceerd in: (2023)

Góc nhìn về đặc điểm ngôn ngữ của loại từ tiếng Lào
door: Cầm, Tú Tài
Gepubliceerd in: (2023)

Áp dụng chương trình hướng dẫn chiến lược học cho sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng Anh trong môn viết
door: Dương, Thu Mai
Gepubliceerd in: (2024)

Tìm hiểu thành ngữ, tục ngữ tiếng Việt dưới góc nhìn của quy luật vận động và phát triển
door: Nguyễn, Đình Hiền
Gepubliceerd in: (2024)

Nhận thức của giáo sinh về năng lực giảng dạy được đánh giá theo khung đánh giá năng lực giảng dạy tiếng Anh
door: Trần, Quốc Thảo
Gepubliceerd in: (2023)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong kỹ năng nói tại khoa tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng
door: Phan, Văn Hòa, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Mối quan hệ giữa nỗi lo lắng trong khi đọc, việc sử dụng các chiến lược và kết quả môn đọc học thuật của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại một trường đại học ở phía bắc Việt nam
door: Lê, Quang Dũng
Gepubliceerd in: (2023)

Ba chương trình tiếng Anh giao tiếp thí điểm dành cho các trường phổ thông ở Việt Nam của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Căn cứ thiết kế, cách thiết kế và triển khai thực hiện
door: Hoàng, Văn Vân
Gepubliceerd in: (2024)