Những cuộc trưng cầu dân ý của nước Anh trong thời kỳ hội nhập EU (1973-2016)

Codi QR

Những cuộc trưng cầu dân ý của nước Anh trong thời kỳ hội nhập EU (1973-2016)

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Chu, Thanh Vân
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Publicat:	2023
Matèries:	TC Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
Accés en línia:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=312272 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/128599
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

Hàm ý hội thoại trong phim “Mỹ nhân ngư” (2016)
per: Trần, Thị Thùy Linh
Publicat: (2023)

Kết cấu câu mang bổ ngữ thời lượng tiếng Hán (đối chiếu với cách biểu đạt tương đương trong tiếng Việt)
per: Nguyễn, Thị Hường
Publicat: (2024)

Những kỹ thuật quản lý lớp học tiếng Anh theo mô hình giáo dục hòa nhập cho học sinh tiểu học mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý và rối loạn phổ tự kỉ
per: Vũ, Hải Hà, et al.
Publicat: (2023)

Giá trị những nhận xét của giám khảo chấm viết trong bài thi chẩn đoán nhu cầu tiếng Anh
per: Stephanie, Rummel
Publicat: (2023)

Cấu tạo từ của hệ thống số đếm trong các ngôn ngữ (những bài toán trong các con số)
per: Hoàng, Thị Châu
Publicat: (2023)

Ẩn dụ ý niệm gia đình là ngôi nhà trong tiếng Việt
per: Vũ, Hoàng Cúc
Publicat: (2023)

Cội nguồn lịch sử và ý nghĩa văn hóa của hội họa truyền thống Trung Hoa
per: Nguyễn, Anh Thục
Publicat: (2023)

Phân tích câu hỏi có từ để hỏi về địa điểm trong tiếng Đức và tiếng Việt xét trên bình diện cấu trúc
per: Lê, Thị Bích Thủy
Publicat: (2023)

Động từ pouvoir trong phát ngôn cầu khiến tiếng Pháp
per: Nguyễn, Minh Chính
Publicat: (2023)

Gắn kết cộng đồng trong phân phối dịch vụ công ở vương quốc Anh và hàm ý chính sách cho Việt Nam
per: Cao, Tú Oanh
Publicat: (2023)

Giảng dạy tiếng Anh như một chuyên ngành cho sinh viên khiếm thị theo hướng giáo dục hòa nhập tại trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
per: Nguyễn, Tuấn Anh
Publicat: (2023)

Vị trí không giáp biển: Thách thức cho phát triển trong bối cảnh toàn cầu hóa
per: Dương, Trường Phúc, et al.
Publicat: (2024)

Nghiên cứu về động lực dạy học và mối liên hệ với ý định theo nghề dạy học của sinh viên sư phạm tiếng Anh
per: Trần, Thị Hồng Duyên, et al.
Publicat: (2023)

Giá trị văn hóa: Một số hàm ý cho nghiên cứu ngôn ngữ trên cơ sở giá trị văn hóa và giao tiếp liên văn hóa
per: Nguyễn, Hòa
Publicat: (2024)

Đánh giá kỹ năng sử dụng tiếng Anh như một ngôn ngữ toàn cầu: Lập luận về tính giá trị
per: Sheryl, Cooke
Publicat: (2023)

Thái độ của giáo viên về đánh giá và ảnh hưởng của thái độ giáo viên đối với thực tiễn đánh giá trên lớp – Kết quả của một khảo sát toàn cầu
per: Susan, Sheehan
Publicat: (2023)

Những đặc trưng trong sáng tác truyện ngắn của nhà văn Ai Cập Yusuf Idris
per: Nguyễn, Thị Hồng Hạnh
Publicat: (2024)

Sự mở rộng nghĩa của giới từ tiếng Anh “over”: Nhìn lại những hướng nghiên cứu chính
per: Đỗ, Tuấn Long, et al.
Publicat: (2023)

Những đóng góp của trường phái ngôn ngữ học mô tả Mỹ vào nghiên cứu tiếng Việt: Một cái nhìn đương đại
per: Hoàng, Văn Vân
Publicat: (2023)

Tác phẩm hồi ký “Không có thần thoại” của Lee Myung Bak và những chiều kích Hofstede trong văn hóa doanh nghiệp Hàn Quốc
per: Phan, Thị Thu Hiền
Publicat: (2024)

Mô hình đánh giá chương trình giáo dục: Ưu và nhược điểm
per: Võ, Thị Kim Anh
Publicat: (2024)

Các nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến mức độ nói trôi chảy của người học trong lớp học nói tiếng Anh: Một trường hợp cụ thể tại một trường đại học công lập ở Việt Nam
per: Đinh, Thị Bích Ngọc, et al.
Publicat: (2023)

Nhận thức của giáo sinh về năng lực giảng dạy được đánh giá theo khung đánh giá năng lực giảng dạy tiếng Anh
per: Trần, Quốc Thảo
Publicat: (2023)

Tác động của mục tiêu phát triển trong báo cáo chính trị tại đại hội 19 Đảng cộng sản Trung Quốc đến chính sách đối ngoại đối với Việt Nam
per: Nguyễn, Ngọc Anh
Publicat: (2024)

Khảo sát thực trạng lỗi về nội, ngoại động từ trong tiếng Nhật của người Việt Nam ở trình độ trung cấp - đề xuất một số phương pháp giảng dạy hiệu quả
per: Trần, Thị Minh Phương
Publicat: (2023)

Giá trị bề ngoài của bài kiểm tra tiếng Anh nội bộ theo khung chương trình châu u tại một trường đại học công lập ở Việt Nam
per: Nông, Thị Hiền Hương
Publicat: (2023)

Khảo sát lỗi biên dịch của sinh viên năm thứ ba trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
Publicat: (2024)

“Chương trình giáo dục phổ thông làm quen tiếng Anh lớp 1 và lớp 2”: Điểm cách tân trong giáo dục ngoại ngữ ở trường phổ thông Việt Nam
Publicat: (2023)

Ảnh hưởng của hoạt động phân tích thể loại ngôn bản đối với kỹ năng viết của sinh viên
per: Nguyễn, Thị Minh Tâm
Publicat: (2023)

Góc nhìn từ nơi làm việc thực tế về năng lực giao tiếp nói tiếng Anh của sinh viên tốt nghiệp quản trị kinh doanh
per: Nguyễn, Thị Minh Trâm
Publicat: (2023)

Đặc điểm nghĩa của nhóm chữ Hán có chứa “竹” (trúc) trong hệ thống văn tự Hán
per: Phạm, Ngọc Hàm
Publicat: (2023)

Phát triển ngôn ngữ và tư duy thông qua tương tác trong lớp học tiếng Anh
per: Hoàng, Thị Hạnh, et al.
Publicat: (2023)

Học ngoại ngữ với sự hỗ trợ của thiết bị di động tại một trường đại học Việt Nam: Thái độ của sinh viên
per: Phạm, Thu Trà
Publicat: (2023)

Khảo sát động lực học tiếng Đức của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa Đức
per: Trần, Thị Thu Trang
Publicat: (2023)

Nghiên cứu nhận thức của giáo viên về việc đánh giá kỹ năng nói tiếng Anh trong lớp học
per: Nguyễn, Hồ Hoàng Thủy, et al.
Publicat: (2024)

Dị thanh: Một cách tiếp cận dựa trên ngữ pháp chức năng hệ thống để nghiên cứu trật tự từ với tư cách phương thức biểu thị tình thái trong tiếng Việt
per: Nguyễn, Văn Hiệp
Publicat: (2023)

Đặc điểm của động từ ăn uống trong tiếng Hán và tiếng Việt
per: Ngô, Minh Nguyệt
Publicat: (2024)

Ngôn ngữ học khối liệu – khái niệm, cách tiếp cận, phương pháp và ứng dụng trong nghiên cứu, giảng dạy tiếng đức như một ngoại ngữ
per: Lê, Tuyết Nga
Publicat: (2023)

Đánh giá bản dịch bộ phim “Rio” dựa trên mô hình của Newmark
per: Trần, Thị Ngân
Publicat: (2024)

Ảnh hưởng tiêu cực của nhân tố cảm xúc đối với người học ngoại ngữ và cách khắc phục
per: Trần, Thị Kim Loan
Publicat: (2024)