Những cuộc trưng cầu dân ý của nước Anh trong thời kỳ hội nhập EU (1973-2016)

Codice QR

Những cuộc trưng cầu dân ý của nước Anh trong thời kỳ hội nhập EU (1973-2016)

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Chu, Thanh Vân
Natura:	Articolo
Lingua:	Vietnamese
Pubblicazione:	2023
Soggetti:	TC Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
Accesso online:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=312272 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/128599
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documenti analoghi

Hàm ý hội thoại trong phim “Mỹ nhân ngư” (2016)
di: Trần, Thị Thùy Linh
Pubblicazione: (2023)

Kết cấu câu mang bổ ngữ thời lượng tiếng Hán (đối chiếu với cách biểu đạt tương đương trong tiếng Việt)
di: Nguyễn, Thị Hường
Pubblicazione: (2024)

Những kỹ thuật quản lý lớp học tiếng Anh theo mô hình giáo dục hòa nhập cho học sinh tiểu học mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý và rối loạn phổ tự kỉ
di: Vũ, Hải Hà, et al.
Pubblicazione: (2023)

Giá trị những nhận xét của giám khảo chấm viết trong bài thi chẩn đoán nhu cầu tiếng Anh
di: Stephanie, Rummel
Pubblicazione: (2023)

Cấu tạo từ của hệ thống số đếm trong các ngôn ngữ (những bài toán trong các con số)
di: Hoàng, Thị Châu
Pubblicazione: (2023)

Ẩn dụ ý niệm gia đình là ngôi nhà trong tiếng Việt
di: Vũ, Hoàng Cúc
Pubblicazione: (2023)

Cội nguồn lịch sử và ý nghĩa văn hóa của hội họa truyền thống Trung Hoa
di: Nguyễn, Anh Thục
Pubblicazione: (2023)

Phân tích câu hỏi có từ để hỏi về địa điểm trong tiếng Đức và tiếng Việt xét trên bình diện cấu trúc
di: Lê, Thị Bích Thủy
Pubblicazione: (2023)

Động từ pouvoir trong phát ngôn cầu khiến tiếng Pháp
di: Nguyễn, Minh Chính
Pubblicazione: (2023)

Gắn kết cộng đồng trong phân phối dịch vụ công ở vương quốc Anh và hàm ý chính sách cho Việt Nam
di: Cao, Tú Oanh
Pubblicazione: (2023)

Giảng dạy tiếng Anh như một chuyên ngành cho sinh viên khiếm thị theo hướng giáo dục hòa nhập tại trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
di: Nguyễn, Tuấn Anh
Pubblicazione: (2023)

Vị trí không giáp biển: Thách thức cho phát triển trong bối cảnh toàn cầu hóa
di: Dương, Trường Phúc, et al.
Pubblicazione: (2024)

Nghiên cứu về động lực dạy học và mối liên hệ với ý định theo nghề dạy học của sinh viên sư phạm tiếng Anh
di: Trần, Thị Hồng Duyên, et al.
Pubblicazione: (2023)

Giá trị văn hóa: Một số hàm ý cho nghiên cứu ngôn ngữ trên cơ sở giá trị văn hóa và giao tiếp liên văn hóa
di: Nguyễn, Hòa
Pubblicazione: (2024)

Đánh giá kỹ năng sử dụng tiếng Anh như một ngôn ngữ toàn cầu: Lập luận về tính giá trị
di: Sheryl, Cooke
Pubblicazione: (2023)

Thái độ của giáo viên về đánh giá và ảnh hưởng của thái độ giáo viên đối với thực tiễn đánh giá trên lớp – Kết quả của một khảo sát toàn cầu
di: Susan, Sheehan
Pubblicazione: (2023)

Những đặc trưng trong sáng tác truyện ngắn của nhà văn Ai Cập Yusuf Idris
di: Nguyễn, Thị Hồng Hạnh
Pubblicazione: (2024)

Sự mở rộng nghĩa của giới từ tiếng Anh “over”: Nhìn lại những hướng nghiên cứu chính
di: Đỗ, Tuấn Long, et al.
Pubblicazione: (2023)

Những đóng góp của trường phái ngôn ngữ học mô tả Mỹ vào nghiên cứu tiếng Việt: Một cái nhìn đương đại
di: Hoàng, Văn Vân
Pubblicazione: (2023)

Tác phẩm hồi ký “Không có thần thoại” của Lee Myung Bak và những chiều kích Hofstede trong văn hóa doanh nghiệp Hàn Quốc
di: Phan, Thị Thu Hiền
Pubblicazione: (2024)

Mô hình đánh giá chương trình giáo dục: Ưu và nhược điểm
di: Võ, Thị Kim Anh
Pubblicazione: (2024)

Các nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến mức độ nói trôi chảy của người học trong lớp học nói tiếng Anh: Một trường hợp cụ thể tại một trường đại học công lập ở Việt Nam
di: Đinh, Thị Bích Ngọc, et al.
Pubblicazione: (2023)

Nhận thức của giáo sinh về năng lực giảng dạy được đánh giá theo khung đánh giá năng lực giảng dạy tiếng Anh
di: Trần, Quốc Thảo
Pubblicazione: (2023)

Tác động của mục tiêu phát triển trong báo cáo chính trị tại đại hội 19 Đảng cộng sản Trung Quốc đến chính sách đối ngoại đối với Việt Nam
di: Nguyễn, Ngọc Anh
Pubblicazione: (2024)

Khảo sát thực trạng lỗi về nội, ngoại động từ trong tiếng Nhật của người Việt Nam ở trình độ trung cấp - đề xuất một số phương pháp giảng dạy hiệu quả
di: Trần, Thị Minh Phương
Pubblicazione: (2023)

Giá trị bề ngoài của bài kiểm tra tiếng Anh nội bộ theo khung chương trình châu u tại một trường đại học công lập ở Việt Nam
di: Nông, Thị Hiền Hương
Pubblicazione: (2023)

Khảo sát lỗi biên dịch của sinh viên năm thứ ba trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
Pubblicazione: (2024)

“Chương trình giáo dục phổ thông làm quen tiếng Anh lớp 1 và lớp 2”: Điểm cách tân trong giáo dục ngoại ngữ ở trường phổ thông Việt Nam
Pubblicazione: (2023)

Ảnh hưởng của hoạt động phân tích thể loại ngôn bản đối với kỹ năng viết của sinh viên
di: Nguyễn, Thị Minh Tâm
Pubblicazione: (2023)

Góc nhìn từ nơi làm việc thực tế về năng lực giao tiếp nói tiếng Anh của sinh viên tốt nghiệp quản trị kinh doanh
di: Nguyễn, Thị Minh Trâm
Pubblicazione: (2023)

Đặc điểm nghĩa của nhóm chữ Hán có chứa “竹” (trúc) trong hệ thống văn tự Hán
di: Phạm, Ngọc Hàm
Pubblicazione: (2023)

Phát triển ngôn ngữ và tư duy thông qua tương tác trong lớp học tiếng Anh
di: Hoàng, Thị Hạnh, et al.
Pubblicazione: (2023)

Học ngoại ngữ với sự hỗ trợ của thiết bị di động tại một trường đại học Việt Nam: Thái độ của sinh viên
di: Phạm, Thu Trà
Pubblicazione: (2023)

Khảo sát động lực học tiếng Đức của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa Đức
di: Trần, Thị Thu Trang
Pubblicazione: (2023)

Nghiên cứu nhận thức của giáo viên về việc đánh giá kỹ năng nói tiếng Anh trong lớp học
di: Nguyễn, Hồ Hoàng Thủy, et al.
Pubblicazione: (2024)

Dị thanh: Một cách tiếp cận dựa trên ngữ pháp chức năng hệ thống để nghiên cứu trật tự từ với tư cách phương thức biểu thị tình thái trong tiếng Việt
di: Nguyễn, Văn Hiệp
Pubblicazione: (2023)

Đặc điểm của động từ ăn uống trong tiếng Hán và tiếng Việt
di: Ngô, Minh Nguyệt
Pubblicazione: (2024)

Ngôn ngữ học khối liệu – khái niệm, cách tiếp cận, phương pháp và ứng dụng trong nghiên cứu, giảng dạy tiếng đức như một ngoại ngữ
di: Lê, Tuyết Nga
Pubblicazione: (2023)

Đánh giá bản dịch bộ phim “Rio” dựa trên mô hình của Newmark
di: Trần, Thị Ngân
Pubblicazione: (2024)

Ảnh hưởng tiêu cực của nhân tố cảm xúc đối với người học ngoại ngữ và cách khắc phục
di: Trần, Thị Kim Loan
Pubblicazione: (2024)