Đánh giá tính hiệu quả của việc sử dụng chiến lược chia sẻ - nhóm - đôi trong việc cải thiện sự tham gia và sự tự tin của sinh viên không chuyên Anh trong các giờ học nói tại trường Đại học Hải Phòng (HPU)
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phan, Thị Hường |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=313320 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/129322 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Lựa chọn các hoạt động ngoài giờ để phát triển việc tự học tiếng Anh cho sinh viên không chuyên, Trường Đại học Hải Phòng
Bỡi: Hoàng, Thị Phương Loan
Được phát hành: (2023) -
Lựa chọn các hoạt động ngoài giờ để phát triển việc tự học tiếng Anh cho sinh viên không chuyên, Trường Đại học Hải Phòng
Bỡi: Hoàng, Thị Phương Loan
Được phát hành: (2024) -
Facebook - Chia sẻ và chia rẽ /
Bỡi: Hải Sâm. -
Sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tham gia giờ học kỹ năng nói tiếng Anh - hiện trạng và giải pháp
Bỡi: Đỗ, Thị Kiểm
Được phát hành: (2023) -
Việc sử dụng danh từ riêng để chiếu vật nhân vật trong một số truyện ngắn của nhà văn Nguyễn Công Hoan
Bỡi: Ngô, Thị Kim Khánh
Được phát hành: (2023)