Sử dụng các nhận xét cho bài viết của sinh viên như một phần đánh giá quá trình trong các lớp học tiếng Anh

Mã QR

Sử dụng các nhận xét cho bài viết của sinh viên như một phần đánh giá quá trình trong các lớp học tiếng Anh

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Dương, Thị Thu Huyền
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Tạp chí Quản lý Giáo dục
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=311398 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/129890
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Nâng cao hiệu qua kiem tra, đánh giá học phan tieng anh 1 cho sinh viên tiếng anh không chuyên theo hình thức online tại học viện ngân hàng
Bỡi: Nguyễn, Thị Mai Hoa, et al.
Được phát hành: (2023)

Giáo trình cho sinh viên các trường, lớp dự bị đại học tiếng Anh
Được phát hành: (2013)

Niềm tin của giáo viên và thực tế áp dụng các hình thức đánh giá quá trình trong giảng dạy kỹ năng viết tiếng Anh: Một nghiên cứu tình huống tại Khoa Quốc tế - Đại học Quốc gia Hà Nội
Bỡi: Đỗ, Thị Hồng Liên, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển đội ngũ giáo viên Tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở thành phố Ninh Bình
Bỡi: Đinh, Minh Hằng
Được phát hành: (2024)

Khung năng lực của giảng viên tiếng Anh không chuyên trong các trường đại học
Bỡi: Bùi, Văn Hát
Được phát hành: (2023)

Giá trị những nhận xét của giám khảo chấm viết trong bài thi chuẩn đoán nhu cầu tiếng Anh
Bỡi: Stephanie, Rummel
Được phát hành: (2023)

GIÁ TRỊ NHỮNG NHẬN XÉT CỦA GIÁM KHẢO CHẤM VIẾT TRONG BÀI THI CHUẨN ĐOÁN NHU CẦU TIẾNG ANH
Bỡi: Stephanie, Rummel
Được phát hành: (2023)

Giá trị những nhận xét của giám khảo chấm viết trong bài thi chẩn đoán nhu cầu tiếng Anh
Bỡi: Stephanie, Rummel
Được phát hành: (2023)

Nhu cầu học tập các học phần tâm lý học của sinh viên trường đại học ngoại thương
Bỡi: Thân, Thị Hạnh
Được phát hành: (2023)

Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non dạy lớp 5 tuổi tại các trường mầm non dân lập quận Cầu Giấy, Hà Nội
Bỡi: Phạm, Thị Thu Hương
Được phát hành: (2024)

Kích hoạt các phong cách học tập thông qua các hoạt động kịch
Bỡi: Dương, Thị Thu Huyền, et al.
Được phát hành: (2024)

Đánh giá nhu cầu đào tạo thạc sỹ tư vấn học đường ở Việt Nam
Bỡi: Trần, Anh Tuấn, et al.
Được phát hành: (2024)

Đánh giá tài liệu dạy học từ góc nhìn của người đánh giá độc lập: trường hợp của Sách bài tập tiếng Anh 8
Bỡi: Nguyễn, Huy Hoàng
Được phát hành: (2023)

Đánh giá quá trình hỗ trợ tính tự chủ của người học trong việc dạy tiếng Anh như thế nào
Bỡi: Đặng, Thị Quỳnh Trang
Được phát hành: (2024)

Phát triển vốn từ Tiếng Việt cho học viên quân sự nước ngoài tại các nhà trường quân đội
Bỡi: Nguyễn, Thị Yến
Được phát hành: (2024)

Phát triển năng lực giảng dạy tiếng Anh cho giảng viên đại học: Một nghiên cứu tình huống
Bỡi: Đỗ, Thị Hồng Liê, et al.
Được phát hành: (2023)

Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Như Thanh, Thanh Hóa
Bỡi: Hoàng, Thanh Bình
Được phát hành: (2019)

Phát triển năng lực sử dụng hư từ như các phương tiện kết nối, định hướng lập luận cho học sinh lớp 5
Bỡi: Chu, Thị Thủy An, et al.
Được phát hành: (2024)

Tuyển tập các bài luyện thi tiếng Anh :
Bỡi: Nguyễn, Thu Huyền
Được phát hành: (2011)

Tuyển tập các bài luyện thi tiếng Anh :
Bỡi: Nguyễn, Thu Huyền
Được phát hành: (2011)

Tuyển tập các bài luyện thi tiếng Anh :
Bỡi: Nguyễn, Thu Huyền
Được phát hành: (2011)

Nhận xét thêm về các đối lập ngữ pháp tạo ra bởi mối quan hệ giữa quán từ và danh từ trong tiếng Anh /
Bỡi: Nguyễn Hoà

Giáo trình cho sinh viên các trường, lớp dự bị đại học : Giáo dục công dân /
Được phát hành: (2013)

Các đề luyện thi Tiếng Anh nâng cao - Dành cho học sinh lớp 9 =
Bỡi: Tuấn Anh
Được phát hành: (2011)

Sinh viên Việt Nam học tiếng Anh như thế nào? /
Bỡi: Tô Thị Thu Hương, TS.

Đổi mới chương trình đào tạo ở các trường đại học đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của xã hội
Bỡi: Trần, Thị Thu Thủy
Được phát hành: (2023)

Sử dụng xác suất thống kê trong kiểm tra đánh giá bài kiểm tra trắc nghiệm môn tiếng Anh ở các trường THPT /
Bỡi: Lê Thị Thu Huyền, ThS.

Cải thiện kỹ năng viết tiếng Anh cho sinh viên thông qua các phương pháp kết họp
Bỡi: Đoàn, Thị Thanh Hương
Được phát hành: (2024)

Ý thức của sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam đối với các học phần tiếng Anh
Bỡi: Nguyễn, Huyền Thương
Được phát hành: (2023)

Giáo trình cho sinh viên các trường, lớp dự bị đại học :
Được phát hành: (2013)

Nâng cao năng lực tiếng Anh cho sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng
Bỡi: Lê, Thị Bích Hạnh
Được phát hành: (2023)

Các bước lên lớp và bài tập trong dạy đọc báo tiếng Anh /
Bỡi: Nguyễn Thanh Thuỳ.

Đánh giá bối cảnh tại Việt Nam tác động đến các chính sách cải cách giáo dục hiện hành
Bỡi: Nguyễn, Phương Huyền
Được phát hành: (2019)

Đánh giá năng lực giáo viên viên dưới góc độ giảng dạy trong các nhà trường
Bỡi: Phạm, Hữu Mỹ Dục
Được phát hành: (2023)

Các yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầu học tiếng Anh của sinh viên không chuyên
Bỡi: Nguyễn, Đình Như Hà, et al.
Được phát hành: (2023)

Ảnh hưởng của chính sách hỗ trợ từ nhà trường và môi trường học đến kết quả học tiếng Anh của sinh viên
Bỡi: Nguyễn, Văn Tường, et al.
Được phát hành: (2024)

Tăng cường các hoạt động thực tiễn trong đổi mới phương pháp dạy học tiếng Anh
Bỡi: Hồ, Thị Như Trang
Được phát hành: (2023)

Tổ chức dạy học Tiếng Anh cho học sinh tiếp cận quốc tế
Bỡi: Lê, Thị Thu Hiền, et al.
Được phát hành: (2024)

Thực trạng quản lý dạy học môn Tiếng Anh theo tiếp cận năng lực tại các trường THCS quận Kiến An - Hải Phòng
Bỡi: Lê, Văn Hùng
Được phát hành: (2024)

Hoạt động chữa lỗi bài viết tiếng Anh trong lớp học cho sinh viên năm nhất Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội
Bỡi: Khương, Hà Linh
Được phát hành: (2023)