Thiết kế tình huống dạy học theo hướng sinh viên kiến tạo tri thức thông qua việc khai thác quy trình xác định hình chiếu của điểm trong bài toán về lượng (Hình học họa hình)
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Đỗ, Thị Trinh, Hoàng, Văn Tài, Đỗ, Việt Anh |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=311020 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/130094 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Về một hướng khai thác bất đẳng thức hình học /
Bỡi: Đậu Thanh Kỳ. -
Hình học họa hình T.1(Phương pháp hai hình chiếu thẳng góc--Phương pháp hình chiếu trục đo) /
Bỡi: Đỗ Mạnh Môn
Được phát hành: (2005) -
Thiết kế tình huống dạy học quy trình xác định thiết diện của hình chóp cắt bởi một mặt phẳng bằng phép chiếu xuyên tâm /
Bỡi: Bùi Văn Nghị, GS.TS. -
Hình học họa hình - Phương pháp hình chiếu thẳng góc
Bỡi: Đào, Tiệp
Được phát hành: (2019) -
Hình học họa hình; T1: Phương pháp hai hình chiếu thẳng góc, phương pháp hình chiếu trục đo
Bỡi: Nguyễn Đình Điện
Được phát hành: (1997)