Phát triển công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp

Mã QR

Phát triển công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Lê, Thái Hưng, Nguyễn, Thị Bích, Cao, Thị Sinh
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Tạp chí nghiên cứu giáo dục
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=309111 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/130496
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Phát triển công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp
Bỡi: Lê, Thái Hưng, et al.
Được phát hành: (2023)

Kỹ năng dạy học toán của giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp và đề xuất bộ tiêu chí đánh giá
Bỡi: Nguyễn, Thị Hương, et al.
Được phát hành: (2024)

Khung tiêu chuẩn đánh giá văn hóa chất lượng trường đại học theo tiếp cận giá trị /
Bỡi: Nguyễn Thị Ngọc Xuân.

Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Tiểu học Hạng II
Được phát hành: (2017)

Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Tiểu học Hạng III
Được phát hành: (2017)

Nghiên cứu về động lực dạy học và mối liên hệ với ý định theo nghề dạy học của sinh viên sư phạm tiếng Anh
Bỡi: Trần, Thị Hồng Duyên, et al.
Được phát hành: (2023)

Đánh giá trình độ thể lực học sinh phổ thông cơ sở độ tuổi 12-14 theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể /
Bỡi: Nguyễn Xuân Sinh.

NGHIÊN CỨU VỀ ĐỘNG LỰC DẠY HỌC VÀ MỐI LIÊN HỆ VỚI Ý ĐỊNH THEO NGHỀ DẠY HỌC CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM TIẾNG ANH
Bỡi: Trần, Thị Hồng Duyên, et al.
Được phát hành: (2023)

NGHIÊN CỨU VỀ ĐỘNG LỰC DẠY HỌC VÀ MỐI LIÊN HỆ VỚI Ý ĐỊNH THEO NGHỀ DẠY HỌC CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM TIẾNG ANH
Bỡi: Trần, Thị Hồng Duyên, et al.
Được phát hành: (2024)

Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Tiểu học hạng III
Được phát hành: (2017)

Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Tiểu học hạng IV
Được phát hành: (2018)

Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Tiểu học hạng II
Được phát hành: (2018)

Dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn nào? /
Bỡi: Vũ Nho, PGS.TS.

Thực trạng đánh giá giáo viên tiểu học huyện Cao Lãnh tỉnh Đồng Tháp theo chuẩn nghề nghiệp Luận văn thạc sĩ Giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 601401
Bỡi: Lê, Cao Phong
Được phát hành: (2011)

Hệ thống tiêu chuẩn và tiêu chí đánh giá năng lực tự học theo tiếp cận năng lực thực hiện và quy trình tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên sư phạm trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ /
Bỡi: Phan Thị Hồng Vinh, PGS.TS.

Nghiên cứu về động lực dạy học và mối liên hệ với ý định theo nghề dạy học của sinh viên sư phạm tiếng Anh
Bỡi: Trần, Thị Hồng Duyên, et al.
Được phát hành: (2023)

Dạy học nội dung "Phương pháp dạy học Toán Tiểu học theo chủ đề" qua trải nghiệm nhằm chuẩn bị năng lực dạy Toán cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Thị Kiều
Được phát hành: (2024)

Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở năm học 2018 - 2019. Mã số: SPD2018.01.11 Dạy học các học phần phương pháp dạy học toán tiểu học theo hướng phát triển năng lực nghề nghiệp của sinh viên
Bỡi: Nguyễn, Thị Kiều
Được phát hành: (2019)

Đề xuất chuẩn nghề nghiệp cán bộ quản lý trường tiểu học /
Bỡi: Hoàng Phú.

Đổi mới tiêu chuẩn đánh giá một tiết dạy Vật lý ở Trung học cơ sở /
Bỡi: Lê Cao Phan.

Tiêu dùng của dân cư - động lực tăng trưởng kinh tế của Việt Nam
Bỡi: Lê, Anh Vũ, et al.
Được phát hành: (2019)

Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Trung học Cơ sở Hạng II
Được phát hành: (2017)

Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Trung học Phổ thông Hạng II
Được phát hành: (2017)

Pháp luật về đánh giá công chức và việc xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá công chức
Bỡi: Hoàng, Thị Giang
Được phát hành: (2019)

Kiểm định chất lượng hoạt động giảng dạy, nghiên cứu khoa học của giảng viên theo tiêu chuẩn ISO 9001: 2000 /
Bỡi: Vũ Bá Tuấn, ThS.

Tiêu dùng dân cư theo hướng bền vững ở Việt Nam: Cơ hội và thách thức
Bỡi: Lê, Anh Vũ, et al.
Được phát hành: (2024)

Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng chương trình môn toán cấp tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Đình Khuê, ThS.

Xây dựng khung tiêu chuẩn năng lực cho bậc đào tạo cử nhân
Bỡi: Bùi, Thị Thu Hương, et al.
Được phát hành: (2019)

Bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên ở tổ chuyên môn trường Trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp /
Bỡi: Trần Thị Hải Yến, ThS.

Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Trung học phổ thông hạng II
Được phát hành: (2017)

Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Trung học cơ sở hạng II
Được phát hành: (2017)

Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Trung học phổ thông hạng I
Được phát hành: (2017)

Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Trung học cơ sở hạng I
Được phát hành: (2017)

Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Trung học cơ sở hạng III
Được phát hành: (2018)

Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Trung học phổ thông hạng III
Được phát hành: (2017)

Tổng quan nghiên cứu phát triển đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường tiểu học
Bỡi: Cao, Thuý Quyên
Được phát hành: (2024)

Đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực
Bỡi: Nguyễn, Khải Hoàn
Được phát hành: (2015)

Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp Giảng viên Hạng III
Được phát hành: (2018)

Đánh giá công tác GDTC trong trường học bằng tiêu chuẩn và biểu điểm cụ thể /
Bỡi: Nguyễn Hạnh Phúc.

Dạy Toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực người học /
Bỡi: Nguyễn Thị Kim Thoa.