Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề vào dạy học học phần “giáo dục chính trị” theo hướng phát triển năng lực người học

QR kȏd

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề vào dạy học học phần “giáo dục chính trị” theo hướng phát triển năng lực người học

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autori:	Nguyễn, Đức Khiêm, Ngô, Thái H�
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	2023
Teme:	Tạp chí Giáo dục
Online pristup:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=308301 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/132360
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề vào dạy học lí luận chính trị hiện nay
od: Nguyễn, Văn Minh, i dr.
Izdano: (2023)

Dạy học nêu vấn đề
od: Lecne, I.I
Izdano: (1977)

Dạy học nêu vấn đề
od: I Ia Lecne
Izdano: (1977)

Dạy học nêu vấn đề : Kiểu dạy học hiện đại, tích cực /
od: Bùi Minh Đức, ThS.

Vận dụng kiểu dạy học nêu vấn đề :
od: Nguyễn, Thị Kiều Tiên
Izdano: (2009)

Vai trò phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy Văn hóa học theo chuẩn đầu ra CDIO
od: Võ, Thị Thùy Dung
Izdano: (2016)

Bước đầu áp dụng dạy học nêu vấn đề vào dạy học môn toán ở trường phổ thông
od: Hồ Văn Hữu Lợi
Izdano: (1997)

Vân dụng phương pháp nêu vấn đề vào việc dạy học tác phẩm văn học nước ngoài ở trường trung học phổ thông :
od: Trần, Kim Khoa
Izdano: (2014)

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học nội dung phân số trong toán 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
od: Đinh, Trung Hiếu
Izdano: (2015)

Phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn lý luận và phương pháp Thể dục thể thao
od: Đồng, Văn Triệu
Izdano: (2024)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Lý - KTCN : Trình độ : Cao đẳng Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học Vật lí 7 ở trung học cơ sở
od: Hà, Thị Thu Đào
Izdano: (2009)

Quy trình thiết kế bài giảng trong phương pháp dạy học nêu vấn đề
od: Nguyễn, Thị Hiền, i dr.
Izdano: (2025)

Phát huy phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy các học phần Lý luận chính trị
od: Phạm, Thanh Thủy, i dr.
Izdano: (2022)

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề để phát triển năng lực nhận thức của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
od: Đặng Thị Thuỳ Dương.

Nâng cao chất lượng giảng dạy ở trường phổ thông qua phương pháp dạy học nêu vấn đề /
od: Đặng Hoàng Sang.

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học Môn Giáo dục chính trị theo hướng phát triển năng lực người học ở Trường Cao đẳng nghề Sông Đà, tỉnh Hòa Bình
od: Nguyễn, Thị Loan
Izdano: (2025)

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề kết hợp hình thức thảo luận nhóm vào dạy đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thông :
od: Nguyễn, Thị Chuổi
Izdano: (2016)

Nêu vấn đề trong dạy lịch sử ở trường phổ thông trung học
od: Lê Thành Châu Sv sử
Izdano: (1998)

Thực trạng vận dụng dạy học nêu vấn đề trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở trường sĩ quan quân đội theo hướng phát triển năng lực người học
od: Lâm, Hải Đăng, i dr.
Izdano: (2024)

Ứng dụng công nghệ thông tin và phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy các môn khoa học tự nhiên
od: Nguyễn, Vũ Nhân, i dr.
Izdano: (2024)

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy Học phần Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam
od: Phạm, Thị Bích Ngọc, i dr.
Izdano: (2025)

Dạy học văn theo hướng chú trọng vào người học : Học sinh ở Nga và Mĩ /
od: Bùi Minh Đức, ThS.

Sử dụng phương pháp nêu gương trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường trung học cơ sở
od: Nguyễn, Thị Hương
Izdano: (2023)

Sử dụng dạy học nêu vấn đề trong chương trình lịch sử lớp 4 ở tiểu học.
od: Lê, Thúy Mai
Izdano: (2023)

Phương pháp giảng dạy "Nêu vấn đề" và "Làm việc nhóm" qua thực tế giảng dạy tại Khoa Luật học, trường Đại học Đà Lạt
od: Nguyễn, Văn Hùng
Izdano: (2025)

Yếu tố tác động đến vận dụng dạy học nêu vấn đề trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở các trường sĩ quan quân đội theo hướng phát triển năng lực người học
od: Lâm, Hải Đăng, i dr.
Izdano: (2024)

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần "Công dân với đạo đức" môn Giáo dục công dân lớp 10 Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Giáo dục chính trị. Mã số: 60 14 10
od: Huỳnh, Thanh Giang
Izdano: (2012)

Áp dụng các yếu tố của dạy học nêu vấn đề - Ơritic vào câu hỏi và bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học Hóa học ở trường phổ thông /
od: Lê Văn Năm, TS.

Kết hợp phương pháp dạy học nếu vấn đề với sử dụng phương tiện dạy học hiện đại để dạy tốt phần "Công Dân với các vấn đề chính trị-xã hội" môn Giáo Dục công Dân lớp 11 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Giáo dục chính trị. Mã số: 601410
od: Nguyễn, Vũ Quỳnh Ái
Izdano: (2013)

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào dạy học chương trình Đại số 10 Trung học Phổ thông :
od: Trịnh, Khánh Linh
Izdano: (2013)

Giảng dạy địa lí lớp 11 theo hướng nêu đặc trưng
od: Lê Văn Kiêm
Izdano: (1992)

Phát huy ưu thế của phương pháp nêu vấn đề trong dạy đọc hiểu văn bản cho học sinh ở trường THPT /
od: Lê Sử, ThS.

Góp phần tìm hiểu mối quan hệ giữa phương pháp dạy học nêu vấn đề với quá trình tự học của sinh viên /
od: Nguyễn Đình Sơn.

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 /
od: Nguyễn Tuyết Nga, PGS.TS.

Dạy chủ đề Đội ngũ Chiến thuật tại Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh thông qua phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề
od: Phan, Quốc Thiều, i dr.
Izdano: (2025)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học hiểu văn bản chính luận ở trường trung học phổ thông :
od: Huỳnh, Thị Thanh Duyên
Izdano: (2012)

Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống vào dạy học môn lý luận dạy học theo định hướng phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm tại các trường đại học
od: Nguyễn, Thanh Thủy
Izdano: (2024)

Vận dụng dạy học theo dự án vào dạy đọc hiểu văn bản học ở trường trung học phổ thông :
od: Cao, Thị Thanh Nguyên
Izdano: (2016)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm vào dạy học Đại số 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ :Cao đẳng
od: Huỳnh, Lê Cẩm Tú
Izdano: (2010)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học các bài văn học sử lớp 10 :
od: Quách, Lý Khiết
Izdano: (2012)