Quản trị số hóa ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

kod QR

Quản trị số hóa ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Bùi, Phương Đình, Vũ, Thái Hạnh
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Wydane:	2023
Hasła przedmiotowe:	Tạp chí nghiên cứu chính sách và quản lý
Dostęp online:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=307351 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/133427
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Chính sách dân số từ góc nhìn biến đổi mức sinh ở Việt Nam giai đoạn từ nay đến 2030
od: Hà, Việt Hùng, i wsp.
Wydane: (2023)

Chất lượng nguồn nhân lực ở Lâm Đồng và những vấn đề đặt ra hiện nay
od: Vũ, Thị Thùy Dung
Wydane: (2023)

Mô hình quản lý phát triển bền vững dựa vào cộng đồng ở nước ta hiện nay - Kinh nghiệm từ mô hình tự quản làng xã của người Việt trong lịch sử
od: Đặng, Thị Ánh Tuyết, i wsp.
Wydane: (2023)

Vai trò của công nghệ đối với phát triển nông nghiệp công nghệ cao trong bối cảnh chuyển đổi kinh tế, sinh thái và xã hội tại Việt Nam hiện nay
od: Nguyễn, Thị Ngọc Anh
Wydane: (2023)

Tác động của mạng xã hội facebook đến sinh viên hiện nay: Thực trạng và đề xuất chính sách
od: Nguyễn, Lan Nguyên
Wydane: (2023)

Hoàn thành trách nhiệm bảo đảm quyền công dân - hàm ý chính sách cho Chính phủ kiến tạo ở Việt Nam hiện nay
od: Trần, Quốc Việt
Wydane: (2023)

Vai trò của mạng xã hội facebook đối với vấn đề việc làm của sinh viên hiện nay và đề xuất chính sách
od: Nguyễn, Lan Nguyên
Wydane: (2023)

Nâng cao năng lực nghiên cứu cơ bản của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các trường đại học hiện nay
od: Ngô, Xuân Chính
Wydane: (2023)

Về chính sách văn hoá trong giai đoạn hiện nay /
od: Nguyễn Danh Ngà, TS.

Thực trạng và giải pháp phát triển năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên hóa học phổ thông
od: Vũ, Thị Thu Hoài
Wydane: (2023)

Quản lý tài chính xí nghiệp công nghiệp trong giai đoạn hiện nay /
od: Trần Công Bay
Wydane: (1986)

Các năng lực quan trọng và thiết yếu nhất đối với sinh viên tốt nghiệp Đại học Quốc gia Hà Nội từ góc nhìn của nhà tuyển dụng
od: Mai, Thị Quỳnh Lan, i wsp.
Wydane: (2023)

Quản trị công tác xã hội theo triết lý giáo dục của Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh
od: Nguyễn, Thị Như Thúy
Wydane: (2023)

Đánh giá và đề xuất bổ sung, hoàn thiện chủ trương đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước về vấn đề di dân của các dân tộc thiểu số
od: Nguyễn, Đình Tấn
Wydane: (2023)

Nâng cao vai trò của doanh nghiệp trong chuyển giao kết quả nghiên cứu vào nông nghiệp: Nghiên cứu trường hợp huyện Mộc Châu, tỉnh Sơn La
od: Ngô, Thị Phương Quý
Wydane: (2023)

Mấy ý kiến về quản lý nàh nước về văn hoá tư tưởng trong giai đoạn hiện nay /
od: Trương Thị Đào.

Chế tạo pin điện hóa trong phòng thí nghiệm theo mô hình dạy học STEM
od: Bùi, Xuân Vương
Wydane: (2023)

Tổng quan các cách tiếp cận về quản lý phát triển bền vững
od: Đặng, Thị Ánh Tuyết, i wsp.
Wydane: (2023)

Mô hình bổ sung hỗ trợ quản lý và thu thuế trong giai đoạn hiện nay
od: Nguyễn, Đình Hiển, i wsp.
Wydane: (2024)

Nghiên cứu tài năng trẻ Việt Nam thời gian qua và những vấn đề đặt ra trong giai đoạn hiện nay /
od: Tống Mạnh Hùng.

Tiếp cận "đám đông" của ngành nghiên cứu truyền thông
od: Vũ, Hoàng Long, i wsp.
Wydane: (2023)

Giải pháp phát triển nhân lực KH&CN: Nền tảng cho sự phát triển bền vững
od: Đào, Thị Thu Thủy
Wydane: (2023)

Giải pháp khắc phục xung đột trong việc bảo hộ nhãn hiệu và tên thương mại
od: Đặng, Thị Thanh, i wsp.
Wydane: (2023)

Nhận thức của giáo viên về thực hiện quy định đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 22
od: Nguyễn, Công Khanh, i wsp.
Wydane: (2023)

Phát triển đại học khởi nghiệp sáng tạo – Giải pháp thúc đẩy hợp tác đại học và doanh nghiệp
od: Nguyễn, Xuân Phong, i wsp.
Wydane: (2023)

Hỗ trợ giáo dục hòa nhập cho trẻ em gái khuyết tật: Tổng quan mô hình lý luận và các chính sách tại Việt Nam hiện nay
od: Nguyễn, Thị Như Trang, i wsp.
Wydane: (2023)

Cần sớm nghiên cứu để cập nhật bảng phân loại khoa học hiện nay
od: Vũ, Cao Đàm
Wydane: (2023)

Mô hình đại học SMARTI và hệ thống đối sánh chất lượng UPM
od: Nguyễn, Hữu Thành Chung, i wsp.
Wydane: (2023)

Sự tham gia của người dân trong quá trình thực hiện chính sách ứng phó biến đổi khí hậu ở thành phố Hồ Chí Minh
od: Ngô, Hoài Sơn, i wsp.
Wydane: (2023)

Phương pháp dạy học nghiên cứu trường hợp trong giáo dục đại học: Giải pháp đào tạo gắn lý luận với thực tiễn
od: Nguyễn, Thị Hương
Wydane: (2023)

Thực trạng già hóa dân số và tác động của nó đến tăng trưởng kinh tế ở đồng bằng sông Cửu Long
od: Phan, Thuận, i wsp.
Wydane: (2023)

Nghiên cứu các năng lực của sinh viên tốt nghiệp thích ứng với cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0
od: Trần, Thị Hoài, i wsp.
Wydane: (2023)

Tác động của cảm xúc tiêu cực đến quyết định chuyển đổi cơ sở học tập của sinh viên
od: Bùi, Hoàng Ngọc
Wydane: (2023)

Tác động của giáo dục tới mục đích cuộc sống của thanh niên Việt Nam
od: Nguyễn, Quý Thanh, i wsp.
Wydane: (2023)

Khoa học chính sách xã hội nhìn từ lăng kính xã hội học – Nghiên cứu và một vài luận bàn
od: Trần, Văn Huấn, i wsp.
Wydane: (2023)

Phân loại khoa học của Charles Sanders Pierce: Lịch sử, nội dung và ý nghĩa
od: Lê, Việt Hùng
Wydane: (2023)

Biến đổi cơ cấu dân số ở đồng bằng sông Cửu Long: Thực trạng và hàm ý chính sách
od: Phan, Thuận
Wydane: (2023)

Phát triển công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp
od: Lê, Thái Hưng, i wsp.
Wydane: (2023)

Không gian công cộng trong trường đại học: Thực trạng, chất lượng và hiệu quả sử dụng qua khảo sát sinh viên Học viện Phụ nữ Việt Nam
od: Bùi, Thị Phương, i wsp.
Wydane: (2023)

Quản lý phát triển xã hội trong giai đoạn chuyển đổi số của Việt Nam - Một số vấn đề lý luận
od: Nguyễn, Mạnh Dũng, i wsp.
Wydane: (2023)