Một số định hướng đào tạo chất lượng cao của khoa ngữ văn đức, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh

kod QR

Một số định hướng đào tạo chất lượng cao của khoa ngữ văn đức, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Nguyễn Duy Mộng H�, Nguyễn Thị Bích Phượng
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Wydane:	2023
Hasła przedmiotowe:	Nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo đại học đáp ứng yêu cầu hội nhập và đổi mới theo cách tiếp cận AUN
Dostęp online:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/134586 https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=306430
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Phát triển chương trình đào tạo của khoa Nhật Bản học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh
od: Trần Bảo Ngọc
Wydane: (2023)

Thực trạng phát triển chương trình chất lượng cao tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh
od: Phạm Thị Hồng Cúc
Wydane: (2023)

Nâng cao chất lượng hoạt động hỗ trợ sinh viên cho chương trình đào tạo chất lượng cao tại khoa ngữ văn anh, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh
od: Lê Hoàng Dũng
Wydane: (2023)

Quản lý việc liên thông nguồn học liệu giữa thư viện chính và thư viện nhánh tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh
od: Bùi Thu Hằng, i wsp.
Wydane: (2023)

Quản lý chất lượng chương trình đào tạo chất lượng cao theo tiếp cận AUN-QA tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh
od: Bùi Ngọc Quang
Wydane: (2023)

Quản lý hoạt động đào tạo theo cách tiếp cận bộ tiêu chuẩn đánh giá cấp chương trình đào tạo CỦA AUN-QA tại Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh
od: Cao Thị Châu Thủy
Wydane: (2023)

Vận dụng lý thuyết quản lý sự thay đổi vào quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Sài Gòn
od: Lê Thị Thanh Thủy
Wydane: (2023)

Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên nhằm nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo đại học
od: Phạm Thị Hồng Mỵ
Wydane: (2023)

Tự chủ đại học: Cơ hội để nâng cao chất lượng giáo dục đại học và đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế
od: Nguyễn Đình Bình, i wsp.
Wydane: (2023)

Bàn thêm về chất lượng giáo dục đại học Việt Nam hiện nay
od: Nguyễn Mậu Hùng
Wydane: (2023)

Công tác đảm bảo chất lượng hoạt động dạy học và kiểm tra đánh giá tại Trường Đại học An Giang
od: La Thị Kim Bách, i wsp.
Wydane: (2023)

Đổi mới giáo dục theo hướng tiếp cận năng lực người học - nhiệm vụ cấp thiết của các trường đại học
od: Nguyễn Thị Nga
Wydane: (2023)

Đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực ở các trường đại học nhìn từ góc độ Tâm lý học - Giáo dục học đáp ứng yêu cầu hội nhập và đổi mới
od: Trần Ngọc Có
Wydane: (2023)

Một số yếu tố tương thích trong phát triển và thực hiện chương trình đào tạo của giáo dục đại học
od: Lê Văn Hảo
Wydane: (2023)

Một số biện pháp về thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên đáp ứng yêu cầu hội nhập và đổi mới giáo dục đại học theo chuẩn AUN-QA
od: Nguyễn Thị Hiền Oanh
Wydane: (2023)

Phát triển đào tạo năng lực công nghệ số theo tiêu chuẩn AUN-QA cho sinh viên định hướng công dân toàn cầu: kinh nghiệm quốc tế và gợi mở cho giáo dục đại học Việt Nam
od: Nguyễn Đắc Thành
Wydane: (2023)

Thi vấn đáp: Đa dạng hóa hình thức kiểm tra đánh giá sinh viên
od: Bùi Hà Phương
Wydane: (2023)

Đổi mới phương pháp dạy và học các môn lý luận chính trị theo hướng tiếp cận năng lực đáp ứng yêu cầu hội nhập
od: Nguyễn Thị Xuân
Wydane: (2023)

Ứng dụng mô hình Rasch và phần mềm quest để đo lường và đánh giá chất lượng của một đề thi trắc nghiệm khách quan
od: Nguyễn Văn Cảnh, i wsp.
Wydane: (2023)

Đề xuất quản lý chương trình đào tạo theo cách tiếp cận đảm bảo chất lượng của AUN
od: Sái, Công Hồng, i wsp.
Wydane: (2016)

Nghiên cứu đối sánh mô hình CDIO và một số mô hình khác trong việc đảm bảo chất lượng tại trường Đại học Công nghệ Thông tin
od: Vũ, Đức Lung, i wsp.
Wydane: (2016)

Quá trình, kết quả tham gia đánh giá kiểm định theo AUN-QA, tham gia HEAAP Program. Lý do, những đổi mới chương trình đào tạo theo mô hình CDIO toàn Khoa Điện – Điện tử, Trường ĐH Bách Khoa - ĐHQG-HCM
od: Hoàng, Trang
Wydane: (2016)

Đánh giá chất lượng cấp chương trình theo Bộ Tiêu chuẩn AUN-QA tại ĐHQG-HCM: Nền tảng phát triển và hội nhập
od: Phạm, Thị Bích, i wsp.
Wydane: (2016)

Một tiếp cận theo chiều sâu khai thác đồng thời các tập phổ biến đóng cùng các tập sinh của chúng.
od: Võ, Tiến
Wydane: (2021)

Một tiếp cận theo chiều sâu khai thác đồng thời các tập phổ biến đóng cùng các tập sinh của chúng
od: Võ, Tiến
Wydane: (2024)

Phát triển truyền hình theo yêu cầu Việt Nam : Thực trạng và giải pháp /
od: Hoàng Ngọc Huấn.

Quản lý chất lượng chương trình đào tạo đại học theo tiêu chuẩn AUN tại trường đại học Thủ Dầu Một
od: Nguyễn, Thị Thuận

Kết quả và kinh nghiệm áp dụng các chuẩn nghề nghiệp, chuẩn kiểm định, mô hình đào tạo tiên tiến trong việc đổi mới chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo tại Khoa Báo chí và Truyền thông (Trường ĐH KHXH&NV)
od: Huỳnh, Văn Thông
Wydane: (2016)

Nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa của sinh viên ở các trường Đại học /
od: Phạm Hồng Quân, ThS.

Kỷ yếu hội thảo khoa học "đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục đại học theo AUN-QA"
od: Trường Đại học Thủ Dầu Một
Wydane: (2017)

Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại Trường Đại học Thủ Dầu Một
od: Nguyễn, Văn Xị

Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại trường Tiểu học Ván Hương
od: Nguyễn, Thị Định

Vận dụng dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 10 Trung học Phổ thông nâng cao Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học hóa học. Mã số: 60 14 10
od: Nguyễn, Thị Ngọc Quí
Wydane: (2009)

Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại Sở Khoa học và Công nghệ
od: Nguyễn, Hoàng Điệp

Phát triển văn hóa học đường tại Trường Đại học Công nghiệp Tp. Hồ Chí Minh : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu Khoa học cấp trường
od: Biền, Quốc Thắng
Wydane: (2018)

Rèn kỹ năng trình bày văn bản nhật dụng cho học sinh tiểu học qua phân môn tập làm văn /
od: Đoàn Kim Phúc, ThS.

Những khó khăn trong cuộc sống của sinh viên năm nhất trường đại học sư phạm TP Hồ Chí Minh /
od: Nguyễn Thị Tứ.

Bệnh học đại cương Kèm theo 375 câu hỏi chọn trả lời
Wydane: (2007)

Những điều cần biết về pháp luật tiếp cận thông tin
od: Đào, Trí Úc
Wydane: (2015)

Dạng thức hát mở đầu trong hát đối đáp nam nữ người Việt nhìn từ góc độ văn hóa /
od: Nguyễn Thị Ngọc Điệp.