Dạy học phát triển năng lực sáng tạo trong chương trình giáo dục phổ thông 2018

Κώδικας QR

Dạy học phát triển năng lực sáng tạo trong chương trình giáo dục phổ thông 2018

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Mai, Thị Thuỳ Dung
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Έκδοση:	2023
Θέματα:	Tạp chí nghiên cứu chính sách và quản lý
Διαθέσιμο Online:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=306011 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/134857
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Dạy học phát triển năng lực sáng tạo trong chương trình giáo dục phổ thông 2018
ανά: Mai, Thị Thùy Dung
Έκδοση: (2023)

Phát triển đại học khởi nghiệp sáng tạo – Giải pháp thúc đẩy hợp tác đại học và doanh nghiệp
ανά: Nguyễn, Xuân Phong, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Thực trạng và giải pháp phát triển năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên hóa học phổ thông
ανά: Vũ, Thị Thu Hoài
Έκδοση: (2023)

Tiềm năng đào tạo kết hợp tại trường trung học phổ thông ở Hà Nội
ανά: Nguyễn, Hoàng Trang, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Nhiệm vụ thực tiễn trong dạy học môn Toán: Trường hợp dạy học thống kê góp phần giáo dục kinh tế cho học sinh trung học phổ thông
ανά: Nguyễn, Tiến Trung, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Chất lượng nguồn nhân lực ở Lâm Đồng và những vấn đề đặt ra hiện nay
ανά: Vũ, Thị Thùy Dung
Έκδοση: (2023)

Phương pháp dạy học nghiên cứu trường hợp trong giáo dục đại học: Giải pháp đào tạo gắn lý luận với thực tiễn
ανά: Nguyễn, Thị Hương
Έκδοση: (2023)

Phát triển công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp
ανά: Lê, Thái Hưng, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Giải pháp phát triển nhân lực KH&CN: Nền tảng cho sự phát triển bền vững
ανά: Đào, Thị Thu Thủy
Έκδοση: (2023)

Chế tạo pin điện hóa trong phòng thí nghiệm theo mô hình dạy học STEM
ανά: Bùi, Xuân Vương
Έκδοση: (2023)

Quản trị công tác xã hội theo triết lý giáo dục của Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh
ανά: Nguyễn, Thị Như Thúy
Έκδοση: (2023)

Chính sách phát triển nguồn nhân lực khoa học và công nghệ của Việt Nam: Góc nhìn từ thực tiễn
ανά: Đào, Thị Thu Thủy
Έκδοση: (2023)

Câu hỏi kết nối và tích hợp trong dạy đọc thơ trung đại Việt Nam cho học sinh trung học phổ thông
ανά: Phạm, Thị Thu Hiền, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Một số giải pháp cơ bản tạo động lực thúc đẩy giảng viên đại học tham gia nghiên cứu khoa học /
ανά: Lê Thị Tuyết Hạnh, TS.

Một số vấn đề về đào tạo thực hành công tác xã hội trong trường học
ανά: Nguyễn, Thị Bích Thủy
Έκδοση: (2023)

Lý thuyết các khoa học giáo dục về “xã hội & giáo dục & con người”
ανά: Lê, Ngọc Hùng
Έκδοση: (2023)

Tác động của giáo dục tới mục đích cuộc sống của thanh niên Việt Nam
ανά: Nguyễn, Quý Thanh, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Những thách thức trong việc thu hút nguồn nhân lực khoa học và công nghệ chất lượng cao ở Đại học Quốc gia Hà Nội
ανά: Đào, Thanh Trường, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Tác động của giáo dục tới sự hài lòng công việc của lao động trẻ ở Việt Nam
ανά: Nguyễn, Quý Thanh, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Sự tham gia của người dân trong quá trình thực hiện chính sách ứng phó biến đổi khí hậu ở thành phố Hồ Chí Minh
ανά: Ngô, Hoài Sơn, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Các năng lực quan trọng và thiết yếu nhất đối với sinh viên tốt nghiệp Đại học Quốc gia Hà Nội từ góc nhìn của nhà tuyển dụng
ανά: Mai, Thị Quỳnh Lan, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Ảnh hưởng của yêu cầu và các nguồn lực trong công việc đến sự gắn kết công việc và sáng tạo của nhân viên ngân hàng tại Thành phố Hồ Chí Minh
ανά: Trương, Thị Thúy Vân, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Phát triển năng lực của giảng viên ngoại ngữ ở các trường đại học công lập thông qua đào tạo trực tuyến
ανά: Nguyễn, Thị Thúy Hằng
Έκδοση: (2023)

Nghiên cứu các năng lực của sinh viên tốt nghiệp thích ứng với cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0
ανά: Trần, Thị Hoài, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Hà Nội
ανά: Lê, Thị Thương
Έκδοση: (2023)

Đổi mới sáng tạo hướng đến kinh tế tuần hoàn - Từ góc độ lý thuyết
ανά: Nguyễn, Văn Hiếu, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Chính sách thúc đẩy chuyển giao công nghệ: Kinh nghiệm của Trung Quốc và bài học cho Việt Nam
ανά: Nguyen, Quoc Huy, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Hoàn thành trách nhiệm bảo đảm quyền công dân - hàm ý chính sách cho Chính phủ kiến tạo ở Việt Nam hiện nay
ανά: Trần, Quốc Việt
Έκδοση: (2023)

Nâng cao năng lực nghiên cứu cơ bản của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các trường đại học hiện nay
ανά: Ngô, Xuân Chính
Έκδοση: (2023)

Lịch sử Đông Nam Á trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018: Cách tiếp cận mới về nội dung và phương pháp dạy học
ανά: Trần, Thị Vinh
Έκδοση: (2023)

Vai trò của các "think tank" trong hoạch định chính sách tại Pháp /
ανά: Phạm Văn Dũng.

Vận dụng lý thuyết hệ thống trong xây dựng chính sách đánh giá năng lực hoạt động của tổ chức thông tin khoa học và công nghệ ở Việt Nam
ανά: Lê, Tùng Sơn
Έκδοση: (2023)

Vai trò của công nghệ đối với phát triển nông nghiệp công nghệ cao trong bối cảnh chuyển đổi kinh tế, sinh thái và xã hội tại Việt Nam hiện nay
ανά: Nguyễn, Thị Ngọc Anh
Έκδοση: (2023)

Quản lý chất lượng giáo dục thông qua đánh giá gián tiếp mức độ đạt chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo đại học ngành quản trị kinh doanh
ανά: Traần, Ái Cầm
Έκδοση: (2024)

Mô hình đại học SMARTI và hệ thống đối sánh chất lượng UPM
ανά: Nguyễn, Hữu Thành Chung, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Tiếp cận đào tạo nguồn nhân lực trong kỷ nguyên số
ανά: Hoàng, Văn Luân
Έκδοση: (2024)

Chương trình giảng dạy bằng tiếng nước ngoài ở Việt Nam trong bối cảnh Covid-19: “mô hình” lựa chọn của người học (Người học quan tâm đến điều gì?)
ανά: Phạm, Hương Giang, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Tổng quan các cách tiếp cận về quản lý phát triển bền vững
ανά: Đặng, Thị Ánh Tuyết, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Tiếp cận "đám đông" của ngành nghiên cứu truyền thông
ανά: Vũ, Hoàng Long, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Khoa học chính sách xã hội nhìn từ lăng kính xã hội học – Nghiên cứu và một vài luận bàn
ανά: Trần, Văn Huấn, κ.ά.
Έκδοση: (2023)