Dạy học phát triển năng lực sáng tạo trong chương trình giáo dục phổ thông 2018

Mã QR

Dạy học phát triển năng lực sáng tạo trong chương trình giáo dục phổ thông 2018

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Mai, Thị Thuỳ Dung
פורמט:	Bài viết
שפה:	Vietnamese
יצא לאור:	2023
נושאים:	Tạp chí nghiên cứu chính sách và quản lý
גישה מקוונת:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=306011 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/134857
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

פריטים דומים

Dạy học phát triển năng lực sáng tạo trong chương trình giáo dục phổ thông 2018
מאת: Mai, Thị Thùy Dung
יצא לאור: (2023)

Phát triển đại học khởi nghiệp sáng tạo – Giải pháp thúc đẩy hợp tác đại học và doanh nghiệp
מאת: Nguyễn, Xuân Phong, et al.
יצא לאור: (2023)

Thực trạng và giải pháp phát triển năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên hóa học phổ thông
מאת: Vũ, Thị Thu Hoài
יצא לאור: (2023)

Tiềm năng đào tạo kết hợp tại trường trung học phổ thông ở Hà Nội
מאת: Nguyễn, Hoàng Trang, et al.
יצא לאור: (2023)

Nhiệm vụ thực tiễn trong dạy học môn Toán: Trường hợp dạy học thống kê góp phần giáo dục kinh tế cho học sinh trung học phổ thông
מאת: Nguyễn, Tiến Trung, et al.
יצא לאור: (2023)

Chất lượng nguồn nhân lực ở Lâm Đồng và những vấn đề đặt ra hiện nay
מאת: Vũ, Thị Thùy Dung
יצא לאור: (2023)

Phương pháp dạy học nghiên cứu trường hợp trong giáo dục đại học: Giải pháp đào tạo gắn lý luận với thực tiễn
מאת: Nguyễn, Thị Hương
יצא לאור: (2023)

Phát triển công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp
מאת: Lê, Thái Hưng, et al.
יצא לאור: (2023)

Giải pháp phát triển nhân lực KH&CN: Nền tảng cho sự phát triển bền vững
מאת: Đào, Thị Thu Thủy
יצא לאור: (2023)

Chế tạo pin điện hóa trong phòng thí nghiệm theo mô hình dạy học STEM
מאת: Bùi, Xuân Vương
יצא לאור: (2023)

Quản trị công tác xã hội theo triết lý giáo dục của Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh
מאת: Nguyễn, Thị Như Thúy
יצא לאור: (2023)

Chính sách phát triển nguồn nhân lực khoa học và công nghệ của Việt Nam: Góc nhìn từ thực tiễn
מאת: Đào, Thị Thu Thủy
יצא לאור: (2023)

Câu hỏi kết nối và tích hợp trong dạy đọc thơ trung đại Việt Nam cho học sinh trung học phổ thông
מאת: Phạm, Thị Thu Hiền, et al.
יצא לאור: (2023)

Một số giải pháp cơ bản tạo động lực thúc đẩy giảng viên đại học tham gia nghiên cứu khoa học /
מאת: Lê Thị Tuyết Hạnh, TS.

Một số vấn đề về đào tạo thực hành công tác xã hội trong trường học
מאת: Nguyễn, Thị Bích Thủy
יצא לאור: (2023)

Lý thuyết các khoa học giáo dục về “xã hội & giáo dục & con người”
מאת: Lê, Ngọc Hùng
יצא לאור: (2023)

Tác động của giáo dục tới mục đích cuộc sống của thanh niên Việt Nam
מאת: Nguyễn, Quý Thanh, et al.
יצא לאור: (2023)

Những thách thức trong việc thu hút nguồn nhân lực khoa học và công nghệ chất lượng cao ở Đại học Quốc gia Hà Nội
מאת: Đào, Thanh Trường, et al.
יצא לאור: (2023)

Tác động của giáo dục tới sự hài lòng công việc của lao động trẻ ở Việt Nam
מאת: Nguyễn, Quý Thanh, et al.
יצא לאור: (2023)

Sự tham gia của người dân trong quá trình thực hiện chính sách ứng phó biến đổi khí hậu ở thành phố Hồ Chí Minh
מאת: Ngô, Hoài Sơn, et al.
יצא לאור: (2023)

Các năng lực quan trọng và thiết yếu nhất đối với sinh viên tốt nghiệp Đại học Quốc gia Hà Nội từ góc nhìn của nhà tuyển dụng
מאת: Mai, Thị Quỳnh Lan, et al.
יצא לאור: (2023)

Ảnh hưởng của yêu cầu và các nguồn lực trong công việc đến sự gắn kết công việc và sáng tạo của nhân viên ngân hàng tại Thành phố Hồ Chí Minh
מאת: Trương, Thị Thúy Vân, et al.
יצא לאור: (2023)

Phát triển năng lực của giảng viên ngoại ngữ ở các trường đại học công lập thông qua đào tạo trực tuyến
מאת: Nguyễn, Thị Thúy Hằng
יצא לאור: (2023)

Nghiên cứu các năng lực của sinh viên tốt nghiệp thích ứng với cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0
מאת: Trần, Thị Hoài, et al.
יצא לאור: (2023)

Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Hà Nội
מאת: Lê, Thị Thương
יצא לאור: (2023)

Đổi mới sáng tạo hướng đến kinh tế tuần hoàn - Từ góc độ lý thuyết
מאת: Nguyễn, Văn Hiếu, et al.
יצא לאור: (2024)

Chính sách thúc đẩy chuyển giao công nghệ: Kinh nghiệm của Trung Quốc và bài học cho Việt Nam
מאת: Nguyen, Quoc Huy, et al.
יצא לאור: (2023)

Hoàn thành trách nhiệm bảo đảm quyền công dân - hàm ý chính sách cho Chính phủ kiến tạo ở Việt Nam hiện nay
מאת: Trần, Quốc Việt
יצא לאור: (2023)

Nâng cao năng lực nghiên cứu cơ bản của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các trường đại học hiện nay
מאת: Ngô, Xuân Chính
יצא לאור: (2023)

Lịch sử Đông Nam Á trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018: Cách tiếp cận mới về nội dung và phương pháp dạy học
מאת: Trần, Thị Vinh
יצא לאור: (2023)

Vai trò của các "think tank" trong hoạch định chính sách tại Pháp /
מאת: Phạm Văn Dũng.

Vận dụng lý thuyết hệ thống trong xây dựng chính sách đánh giá năng lực hoạt động của tổ chức thông tin khoa học và công nghệ ở Việt Nam
מאת: Lê, Tùng Sơn
יצא לאור: (2023)

Vai trò của công nghệ đối với phát triển nông nghiệp công nghệ cao trong bối cảnh chuyển đổi kinh tế, sinh thái và xã hội tại Việt Nam hiện nay
מאת: Nguyễn, Thị Ngọc Anh
יצא לאור: (2023)

Quản lý chất lượng giáo dục thông qua đánh giá gián tiếp mức độ đạt chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo đại học ngành quản trị kinh doanh
מאת: Traần, Ái Cầm
יצא לאור: (2024)

Mô hình đại học SMARTI và hệ thống đối sánh chất lượng UPM
מאת: Nguyễn, Hữu Thành Chung, et al.
יצא לאור: (2023)

Tiếp cận đào tạo nguồn nhân lực trong kỷ nguyên số
מאת: Hoàng, Văn Luân
יצא לאור: (2024)

Chương trình giảng dạy bằng tiếng nước ngoài ở Việt Nam trong bối cảnh Covid-19: “mô hình” lựa chọn của người học (Người học quan tâm đến điều gì?)
מאת: Phạm, Hương Giang, et al.
יצא לאור: (2023)

Tổng quan các cách tiếp cận về quản lý phát triển bền vững
מאת: Đặng, Thị Ánh Tuyết, et al.
יצא לאור: (2023)

Tiếp cận "đám đông" của ngành nghiên cứu truyền thông
מאת: Vũ, Hoàng Long, et al.
יצא לאור: (2023)

Khoa học chính sách xã hội nhìn từ lăng kính xã hội học – Nghiên cứu và một vài luận bàn
מאת: Trần, Văn Huấn, et al.
יצא לאור: (2023)