Nhận thức của giáo viên về thực hiện quy định đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 22

QR kȏd

Nhận thức của giáo viên về thực hiện quy định đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 22

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autori:	Nguyễn, Công Khanh, Đỗ, Thị Hướng, Trần, Thị H�
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	2023
Teme:	Tạp chí nghiên cứu chính sách và quản lý
Online pristup:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=305583 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/135219
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Nhận thức của giáo viên về thực hiện quy định đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 22
od: Nguyễn, Công Khanh, i dr.
Izdano: (2023)

Phát triển công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp
od: Lê, Thái Hưng, i dr.
Izdano: (2023)

Nhận thức của cán bộ quản lý về thực hiện quy định đánh giá học sinh tiểu học theo thông tư 22
od: Nguyễn, Công Khanh, i dr.
Izdano: (2023)

Một số giải pháp cơ bản tạo động lực thúc đẩy giảng viên đại học tham gia nghiên cứu khoa học /
od: Lê Thị Tuyết Hạnh, TS.

Phương pháp dạy học nghiên cứu trường hợp trong giáo dục đại học: Giải pháp đào tạo gắn lý luận với thực tiễn
od: Nguyễn, Thị Hương
Izdano: (2023)

Thực trạng và giải pháp phát triển năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên hóa học phổ thông
od: Vũ, Thị Thu Hoài
Izdano: (2023)

Mô hình quỹ tín thác trường đại học Hoa Kỳ và khả năng áp dụng tại các trường đại học Việt Nam
od: Lê, Thị Thu Hà, i dr.
Izdano: (2023)

Không gian công cộng trong trường đại học: Thực trạng, chất lượng và hiệu quả sử dụng qua khảo sát sinh viên Học viện Phụ nữ Việt Nam
od: Bùi, Thị Phương, i dr.
Izdano: (2023)

Thực trạng sử dụng chiến lược tự học của sinh viên năm nhất chuyên ngành Ngôn Ngữ Anh
od: Dương, Mỹ Thẩm
Izdano: (2023)

Nhiệm vụ thực tiễn trong dạy học môn Toán: Trường hợp dạy học thống kê góp phần giáo dục kinh tế cho học sinh trung học phổ thông
od: Nguyễn, Tiến Trung, i dr.
Izdano: (2023)

Một số vấn đề về đào tạo thực hành công tác xã hội trong trường học
od: Nguyễn, Thị Bích Thủy
Izdano: (2023)

Tác động của cảm xúc tiêu cực đến quyết định chuyển đổi cơ sở học tập của sinh viên
od: Bùi, Hoàng Ngọc
Izdano: (2023)

Phát triển đại học khởi nghiệp sáng tạo – Giải pháp thúc đẩy hợp tác đại học và doanh nghiệp
od: Nguyễn, Xuân Phong, i dr.
Izdano: (2023)

Chính sách phát triển nguồn nhân lực khoa học và công nghệ của Việt Nam: Góc nhìn từ thực tiễn
od: Đào, Thị Thu Thủy
Izdano: (2023)

Chế tạo pin điện hóa trong phòng thí nghiệm theo mô hình dạy học STEM
od: Bùi, Xuân Vương
Izdano: (2023)

Tiêu chí đánh giá tài chính toàn diện: thực tiễn thế giới và vận dụng ở Việt Nam
od: Nguyễn, Thị Kim Oanh, i dr.
Izdano: (2023)

Thực trạng lập kế hoạch tài chính hưu trí: Trường hợp giáo viên mầm non và tiểu học tỉnh Hà Nam
od: Nguyễn, Đăng Tuệ, i dr.
Izdano: (2023)

Những thách thức trong việc thu hút nguồn nhân lực khoa học và công nghệ chất lượng cao ở Đại học Quốc gia Hà Nội
od: Đào, Thanh Trường, i dr.
Izdano: (2023)

Quản trị công tác xã hội theo triết lý giáo dục của Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh
od: Nguyễn, Thị Như Thúy
Izdano: (2023)

Chính sách thúc đẩy chuyển giao công nghệ: Kinh nghiệm của Trung Quốc và bài học cho Việt Nam
od: Nguyen, Quoc Huy, i dr.
Izdano: (2023)

Phát triển kiến thức về từ vựng và khả năng nghe tiếng Việt bằng phương pháp phản xạ (TPR) của học sinh lớp 1 Trường Satit thuộc Đại học Valaya Alongkorn Rajabhat, Thái Lan
od: Nguyễn, Thị Thu Thành, i dr.
Izdano: (2023)

Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Hà Nội
od: Lê, Thị Thương
Izdano: (2023)

Thúc đẩy hành vi tiêu dùng xanh của người tiêu dùng thế hệ Y: Tầm quan trọng của các tiêu chuẩn và tính năng động của thông tin truyền thông trong việc thúc đẩy hành vi tiêu dùng xanh
od: Nguyễn, Vũ Hùng, i dr.
Izdano: (2023)

Vai trò của các "think tank" trong hoạch định chính sách tại Pháp /
od: Phạm Văn Dũng.

Câu hỏi kết nối và tích hợp trong dạy đọc thơ trung đại Việt Nam cho học sinh trung học phổ thông
od: Phạm, Thị Thu Hiền, i dr.
Izdano: (2023)

Tác động của mạng xã hội facebook đến sinh viên hiện nay: Thực trạng và đề xuất chính sách
od: Nguyễn, Lan Nguyên
Izdano: (2023)

Cách thức lựa chọn tiêu chí, chỉ tiêu đánh giá phát triển bền vững ở Trung Quốc
od: Hoàng, Thế Anh, i dr.
Izdano: (2023)

Biến đổi cơ cấu dân số ở đồng bằng sông Cửu Long: Thực trạng và hàm ý chính sách
od: Phan, Thuận
Izdano: (2023)

Quỹ phát triển khoa học và công nghệ quốc gia thúc đẩy khoa học và công nghệ phát triển /
od: LA.

Xây dựng mô hình bệnh viện xanh trong thực hiện các mục tiêu phát triển bền vững tại Việt Nam
od: Phạm, Thị Thu Hiền
Izdano: (2023)

Mô hình đại học SMARTI và hệ thống đối sánh chất lượng UPM
od: Nguyễn, Hữu Thành Chung, i dr.
Izdano: (2023)

Khoa học chính sách xã hội nhìn từ lăng kính xã hội học – Nghiên cứu và một vài luận bàn
od: Trần, Văn Huấn, i dr.
Izdano: (2023)

Quản lý rủi ro thanh khoản ngân hàng theo tiêu chuẩn hiệp ước quốc tế Basel III - Một số thách thức trong triển khai tại Việt Nam
od: Nguyễn, Hoàng Long, i dr.
Izdano: (2024)

Dự báo khả năng bỏ học của sinh viên: Áp dụng mô hình hồi quy binary logistic
od: Vũ, Sơn Tùng, i dr.
Izdano: (2023)

Nâng cao năng lực nghiên cứu cơ bản của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các trường đại học hiện nay
od: Ngô, Xuân Chính
Izdano: (2023)

Phát triển công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp
od: Lê, Thái Hưng, i dr.
Izdano: (2023)

Phát triển ngành trồng trọt theo hướng ứng dụng công nghệ cao, thuận lợi và thách thức: Nghiên cứu trường hợp tỉnh Nghệ An
od: Hồ, Khánh Duy
Izdano: (2023)

Một số bình luận về nghị định số 22/2017/NĐ-CP của chính phủ về hòa giải thương mại
od: Lê, Hương Giang
Izdano: (2019)

Nhân tố ảnh hưởng đến hành vi tiêu dùng thức ăn nhanh qua internet tại Thành phố Hồ Chí Minh
od: Trần, Thị Bảo Yến, i dr.
Izdano: (2023)

Tác động nhận thức công nghệ thực tế ảo tăng cường đến quyết định sử dụng mua hàng đa kênh của người tiêu dùng tại TP. Hồ Chí Minh: Tiếp cận từ lý thuyết khuếch tán đổi mới
od: Hà, Kiên Tân
Izdano: (2024)