Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học môn khoa học nhằm phát triển kĩ năng làm thí nghiệm cho học sinh tiểu học
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Phạm, Việt Quỳnh, Nguyễn, Thị Hường, Vũ, Thị Trang, Ngô, Thị Út Thương |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=305020 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/135290 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học
Bỡi: Vũ, Thị Trang, et al.
Được phát hành: (2023) -
Cách khai thác chủ đề số học trong các kì thi toán quốc tế Kangaroo
Bỡi: Phùng, Ngọc Thắng, et al.
Được phát hành: (2023) -
Thiết kế hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 5 chủ đề hướng nghiệp
Bỡi: Trần, Thị Thảo, et al.
Được phát hành: (2023) -
Chương trình, sách giáo khoa tiếng Việt 1 năm 2018 và định hướng đào tạo giáo viên tiểu học của khoa Sư phạm, trường Đại học Thủ đô Hà Nội
Bỡi: Vũ, Thị Thương
Được phát hành: (2023) -
Quản lý hoạt động dạy học môn toán ở trường trung học phố thông trong bối cảnh đối mới giáo dục hiện nay
Bỡi: Phạm, Văn Phúc
Được phát hành: (2023)