Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh tiểu học trong dạy học môn toán
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Kiều |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=301936 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/135463 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh Tiểu học trong dạy học môn Toán .
Bỡi: Nguyễn, Thị Kiều
Được phát hành: (2020) -
Dạy học môn Toán theo hướng phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 9 thông qua mô hình lớp học đảo ngược.
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Thoa, et al.
Được phát hành: (2023) -
Phát triển tính thuần thục trong tư duy cho học sinh khi dạy học môn Tiếng Việt ở Tiểu học
Bỡi: Đỗ, Ngọc Miên
Được phát hành: (2024) -
Phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học qua dạy học giải toán về quy luật của dãy số
Bỡi: Linh, Thị Thanh Loan
Được phát hành: (2023) -
Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán lớp 3
Bỡi: Lê, Thị Nguyên Quỳnh
Được phát hành: (2020)