Xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực giao tiếp và hợp tác ở trẻ mẫu giáo theo định hướng của chương trình giáo dục phổ thông tổng thể năm 2018
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trương, Thị Tuyết Hạnh |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=305350 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/135531 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Hướng dẫn chương trình chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Bỡi: Lê, Thị Ánh Tuyết
Được phát hành: (2001) -
Gia đình với sự phát triển khả năng giao tiếp của trẻ mẫu giáo /
Bỡi: Vũ Tuyết Liên. -
Hướng dẫn thực hiện chương trình chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi
Bỡi: Lê Thị Ánh Tuyết
Được phát hành: (2003) -
Hướng dẫn thực hiện chương trình chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi
Bỡi: Lê Thị Ánh Tuyết
Được phát hành: (2003) -
Hướng dẫn thực hiện chương trình chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Bỡi: Lê, Thị Ánh Tuyết
Được phát hành: (2000)