Phân tích sách giáo khoa môn toán dựa trên lý thuyết giáo dục toán thực (Realistic mathematics education) và một số khuyến nghị

Mã QR

Phân tích sách giáo khoa môn toán dựa trên lý thuyết giáo dục toán thực (Realistic mathematics education) và một số khuyến nghị

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Những tác giả chính:	Nguyễn, Tiến Trung, Trịnh, Thị Phương Thảo, Phạm, Anh Giang
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	2023
Fag:	Tạp chí Khoa học
Online adgang:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=287776 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/138823
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Vận dụng Lí thuyết giáo dục Toán thực (Realistics Mathematics Education) trong dạy học: Một số thách thức, nguyên tắc và khuyến nghị
af: Lê, Thuỳ Trang, et al.
Udgivet: (2023)

APPLYING THE PRINCIPLES OF REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) IN TEACHING FOURTH-GRADE MATHEMATICS IN VIETNAM
af: Luu, Tra My
Udgivet: (2025)

Learning to teach realistic mathematics in Vietnam
af: Nguyễn, Thanh Thủy
Udgivet: (2005)

RESEARCHING AND COMPARING VIETNAMESE AND AMERICAN TEXTBOOKS ON TEACHING THE FUNCTIONS FROM THE APPROACH OF REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
af: Nguyen, Thi Nga, et al.
Udgivet: (2023)

RESEARCHING AND COMPARING VIETNAMESE AND AMERICAN TEXTBOOKS ON TEACHING THE FUNCTIONS FROM THE APPROACH OF REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
af: Nguyen, Thi Nga, et al.
Udgivet: (2024)

DEVELOPING A SYSTEM OF PRACTICAL EXERCISES TO ENHANCE MATHEMATICAL PROBLEM-SOLVING COMPETENCIES FOR FIFTH-GRADE STUDENTS THROUGH REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
af: Luu, Tra My
Udgivet: (2025)

Giáo dục toán thực (Realistic mathematics education): một số nghiên cứu lí luận và gợi ý cho việc nghiên cứu phát triển chương trình giáo dục toán học ở Việt Nam
af: Nguyễn, Tiến Trung
Udgivet: (2023)

QUAN ĐIỂM TOÁN HỌC HÓA TRONG LÝ THUYẾT GIÁO DỤC TOÁN THỰC (REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION-RME) VÀ SỰ VẬN DỤNG TRONG DẠY HỌC GIẢI TÍCH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
af: Nguyễn, Tiến Đà, et al.
Udgivet: (2025)

Realist Criminology
af: Matthews, R.
Udgivet: (2020)

Realistic Simulation of Financial Markets
af: Kita, Hajime, et al.
Udgivet: (2020)

Numerical Solutions of Realistic Nonlinear Phenomena
af: Machado, J. A. Tenreiro, et al.
Udgivet: (2020)

A Realistic Theory of Social Entrepreneurship
af: Ashta, Arvind
Udgivet: (2020)

A Realist Philosophy of Social Science Explanation and Understanding
af: Manicas, Peter T
Udgivet: (2013)

Realist Thought and the Nation-State. 1st ed. 2018
af: Kostagiannis, Konstantinos
Udgivet: (2020)

Damping Optimization in Simplified and Realistic Disc Brakes. 1st ed. 2018
af: Wehner, Jan-Hendrik, et al.
Udgivet: (2020)

CHU VAN’S SAO DOI NGOI – A REALISTIC NOVEL WITH “PREDICTIONS” IN THE CONTENT OF REFLECTION
af: Đoàn, Đức Hải
Udgivet: (2023)

CHU VAN’S SAO DOI NGOI – A REALISTIC NOVEL WITH “PREDICTIONS” IN THE CONTENT OF REFLECTION
af: Đoàn, Đức Hải
Udgivet: (2024)

FULL-DUPLEX RELAYING MULTI-USER NOMA SYSTEM UNDER IMPACTS OF REALISTIC CONDITIONS
af: Nguyen, Thi Thu Hang, et al.
Udgivet: (2025)

Nghiên cứu so sánh cách dạy học hàm số y = ax2 (a khác 0) giữa sách giáo khoa Việt Nam và sách giáo khoa Mĩ theo hướng tiếp cận lí thuyết toán học trong ngữ cảnh. = Researching and comparing Vietnamese and american textbooks on teaching the functions y = ax2 (a different from 0) from the approach of realistic mathematics education
af: Nguyễn, Thị Nga, et al.
Udgivet: (2023)

Mathematics and computer education
Udgivet: (1990)

Mathematics for General Education /
af: Ii, Walter B. Laffer.
Udgivet: (1978)

Mathematics for general education /
af: Laffer II, Walter B.
Udgivet: (1968)

Mathematics, Education and History
af: Clark, Kathleen M., et al.
Udgivet: (2020)

Mathematics Education in Brazil
af: Ribeiro, Alessandro Jacques, et al.
Udgivet: (2020)

Mathematics Education in the Early Years
af: Carlsen, Martin, et al.
Udgivet: (2020)

Language and Communication in Mathematics Education
af: Moschkovich, Judit N., et al.
Udgivet: (2020)

Creativity and Technology in Mathematics Education
af: Freiman, Viktor, et al.
Udgivet: (2020)

Maple in Mathematics Education and Research
af: Gerhard, Jürgen, et al.
Udgivet: (2020)

Sociopolitical Dimensions of Mathematics Education
af: Jurdak, Murad, et al.
Udgivet: (2020)

Mathematics Education in the Early Years
af: Benz, Christiane, et al.
Udgivet: (2020)

The Philosophy of Mathematics Education Today
af: Ernest, Paul
Udgivet: (2020)

Educating Prospective Secondary Mathematics Teachers
af: Strutchens, Marilyn E., et al.
Udgivet: (2020)

Large-Scale Studies in Mathematics Education
af: Middleton, James, et al.
Udgivet: (2016)

Proceedings of the Sixth International Congress on Mathematical Education /
Udgivet: (1988)

Advances in Mathematics Education Research on Proof and Proving
af: Stylianides, Andreas J., et al.
Udgivet: (2020)

Mathematics Teacher Education in the Andean Region and Paraguay
af: Baldin, Yuriko Yamamoto, et al.
Udgivet: (2020)

Diversity in Mathematics Education: Towards Inclusive Practices
af: Bishop, Alan, et al.
Udgivet: (2016)

Toward Equity and Social Justice in Mathematics Education
af: Bartell, Tonya Gau
Udgivet: (2020)

Uses of Technology in Primary and Secondary Mathematics Education
af: Ball, Lynda, et al.
Udgivet: (2020)

Modern Mathematics Education for Engineering Curricula in Europe
af: Pohjolainen, Seppo, et al.
Udgivet: (2020)