PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU GIÁO DỤC PHỔ THÔNG = DEVELOPING TEACHERS’TRAINING PROGRAM TO RESPOND TO HIGH SCHOOL EDUCATION INNOVATION’S REQUIREMENT

Mã QR

PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU GIÁO DỤC PHỔ THÔNG = DEVELOPING TEACHERS’TRAINING PROGRAM TO RESPOND TO HIGH SCHOOL EDUCATION INNOVATION’S REQUIREMENT

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Đầu, Thị Thu
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Tạp chí Khoa học và Công nghệ
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=300485 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/140448
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Phát triển chương trình đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu giáo dục phổ thông = Developing teachers’training program to respond to high school education innovation’s requirement
Bỡi: Đầu, Thị Thu
Được phát hành: (2023)

Some demands for teaching capacity development for high school teachers to respond teaching acitivities following new general education program
Bỡi: Nguyễn, Thanh Thủy
Được phát hành: (2023)

Developing education students’ teaching competence to respond the innovation demands at schools
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngạn
Được phát hành: (2024)

Biện pháp quản lí bồi dưỡng năng lực giáo dục kỹ năng sống cho giáo viên trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục = Administrative management of soft skill training for secondary school teachers meeting the requirements of educational innovation
Bỡi: Nguyễn, Đăng Cầu
Được phát hành: (2023)

Effects of differing response-force requirements on food-maintained responding in CD-1 mice /
Bỡi: Zarcone, Troy J.

Innovation and Accountability in Teacher Education
Bỡi: Wyatt-Smith, Claire, et al.
Được phát hành: (2020)

INNOVATION IN TEACHER TRAINING AND MENTORING IN THE CURRENT PERIOD - ISSUES AND SOLUTIONS
Bỡi: Dinh, Xuan Khoa, et al.
Được phát hành: (2024)

Classroom management for middle and high school teachers
Bỡi: Emmer, Edmund T.
Được phát hành: (2009)

Classroom management for middle and high school teachers
Bỡi: Emmer, Edmund T.
Được phát hành: (2006)

Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Phú Ninh, tỉnh Quảng Nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông = Developing the contingent of primary school teachers in Phu Ninh district, Quang Nam province to meet the requirements of general education innovation
Bỡi: Nguyễn, Thị Nhàng
Được phát hành: (2023)

Xây dựng khung năng lực đánh giá học sinh cho giáo viên trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông = Developing competence framework of student assessment for lower secondary school teachers meeting the requirements of general education innovations
Bỡi: Hà, Thị Lan Hương
Được phát hành: (2024)

Đánh giá học sinh tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay = Assessing elementary school students meeting the requirements for innovation of current general education
Bỡi: Lê, Thị Hải
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu xây dựng mô hình thực hiện nội dung giáo dục địa phương đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 = Building a model of implementing the contents of local education responding to the requirements of the general education curriculum 2018
Bỡi: Hồ, Văn Thống, et al.
Được phát hành: (2023)

School-based Partnerships in Teacher Education
Bỡi: Hobbs, Linda, et al.
Được phát hành: (2020)

Responding to Poverty and Disadvantage in Schools. 1st ed. 2017
Bỡi: Bibby, Tamara, et al.
Được phát hành: (2020)

Thách thức trong tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học đáp ứng đổi mới giáo dục hiện nay = Challenges ỉn organization of experience activities for elementary school students to respond to current education innovation
Bỡi: Phạm, Thị Gái
Được phát hành: (2023)

Effects of differing response-force requirements on food-maintained responding in C57BL/6J mice /
Bỡi: Zarcone, Troy J.

Science technology and innovation indicator in changing world responding to policy needs
Được phát hành: (2022)

EFL high school teachers' strategies to promote students' willingness to teachers' perceptions and practices :
Bỡi: Lê, Thị Diễm
Được phát hành: (2018)

Increasing oral reading fluency with better comprehension for struggling readers in Tra On high school through the teacher modeling and repeated reading program :
Bỡi: Trần, Thị Anh Thư
Được phát hành: (2008)

High school EFL teachers’ perceptions and practices of teaching collocations :
Bỡi: Nguyễn, Xuân Anh
Được phát hành: (2015)

Teachers, schools, and society : Abrief introduction to education
Bỡi: Sadker, David Miller
Được phát hành: (2007)

Xây dựng chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ đội ngũ cán bộ quản trị cơ sở giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay = Building professional training program for educational managers to meet education innovat ion requirements
Bỡi: Trần, Minh Quang
Được phát hành: (2023)

Why pigeons say what they do : Reinforcer magnitude and response requirement effects on say responding in say-do correspondence /
Bỡi: Silva, Stephanie P. da.

Evaluation of the teacher training components for inclusive education in Viet Nam
Được phát hành: (2003)

EFL teachers' perceptions and strategies for developing pedagogical knowledge after pedagogical training programs :
Bỡi: Đặng, Vũ Hoài Nhân
Được phát hành: (2018)

Using powerpoint in EFL classroom - high school teachers' beliefs and practices :
Bỡi: Huỳnh, Nam Hải
Được phát hành: (2016)

Teachers, Schools, and Society : A brief introduction to education /
Bỡi: Miller Sadker, David
Được phát hành: (2012)

The teachers, schools and society : A brief introduction to education
Bỡi: Sadker, David Miller
Được phát hành: (2007)

Teachers, schools, and society : a brief introduction to education
Bỡi: Sadker, David Miller
Được phát hành: (2012)

Teacher motivational strategies: English as a foreign-language high school teachers' practices and students attitudes :
Bỡi: Nguyễn, Thị Mỹ Nương
Được phát hành: (2016)

Xây dựng tiêu chí chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục = Developing quality criteria for pre-school managers meeting requirements of education innovation
Bỡi: Nguyễn, Thị Hoàng Yến, et al.
Được phát hành: (2023)

Entrepreneurship Education and Training Programs around the World: Dimensions for Success
Bỡi: Valerio, Alexandria, et al.
Được phát hành: (2015)

An investigation into efl high school teachers' perspectives on and practice of using prescribed lesson plans within the setting of the junior high school instruction :
Bỡi: Nguyễn, Thanh Bình Tâm
Được phát hành: (2013)

Impacts of a training program on Task-based Language Teaching: Voices from Vietnamese Teachers :
Bỡi: Nguyễn, Thị Mỹ Hường
Được phát hành: (2020)

An investigation into high school EFL teachers and students' perceptions of teachers' roles and English teaching through metaphor analysis :
Bỡi: Trần, Thị Trúc Hiền
Được phát hành: (2017)

EFL teachers' perceptions towards teacher-student interaction in english classes at a high school in Tra Vinh
Bỡi: Nguyễn, Thanh Trà
Được phát hành: (2020)

EFL teachers' perceptions towards teacher-student interaction in english classes at a high school in Tra Vinh
Bỡi: Nguyễn Thanh Trà
Được phát hành: (2021)

The effects of socio-affective strategy training on high school students' listening comprehension :
Bỡi: Nguyễn, Thị Khánh Minh
Được phát hành: (2011)

LIS specialty and 40-year training work of the Hanoi High school of Interior
Bỡi: Lê, Ngọc Diệp
Được phát hành: (2023)