Hai mặt tác động biện chứng của quá trình phát triển khái niệm toán học: Trường hợp hàm số mũ.
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Hữu Lợi, Trần, Lương Công Khanh |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=278154 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/141652 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
HAI MẶT TÁC ĐỘNG BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN KHÁI NIỆM TOÁN HỌC: TRƯỜNG HỢP HÀM SỐ MŨ
Bỡi: Nguyễn, Hữu Lợi, et al.
Được phát hành: (2023) -
Tìm hiểu khái niệm “nhà” trong nghiên cứu di cư
Bỡi: Trần, Tịnh Vy
Được phát hành: (2023) -
TÍCH HỢP TOÁN – SINH HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG: TRƯỜNG HỢP KHÁI NIỆM XÁC SUẤT
Bỡi: Nguyễn, Thị Nga, et al.
Được phát hành: (2023) -
Dạy học khái niệm xác suất ở lớp 11 thông qua hoạt động trải nghiệm
Bỡi: Nguyễn, Thị Nga, et al.
Được phát hành: (2023) -
Tích hợp toán – sinh học ở trường phổ thông: Trường hợp khái niệm xác suất
Bỡi: Nguyễn, Thị Nga, et al.
Được phát hành: (2023)