Đánh giá hiểu biết định lượng của học sinh lớp 8 sử dụng hệ thống các nhiệm vụ đặt trong ngữ cảnh thực tế đa dạng = Developing quantitative literacy for 8th grade students by tasks with diversity and reality contexts
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Thị Tân An, Trần, Quang Hiền |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=278557 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/142915 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Modeling quantitative literacy /
Bỡi: Wilkins, Jesse L. M. - Racial/ethnic differences in the relationship between parental education and substance use among U.S. 8th-, 10th-, and 12th-grade students : Findings from the monitoring the future project /
-
Effects of task-based language teaching on EFL grade 10 students' listening comprehension
Bỡi: Nguyễn Đình Phượng Các
Được phát hành: (2024) -
An investigation into cultural diversity in "the grade 10th" experimental english textbook" in Vietnam
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Uyên
Được phát hành: (2018) -
Calculus, 8th edition
Bỡi: Stewart, James
Được phát hành: (2023)