Xây dựng công cụ đánh giá năng lực sáng tạo thiết kế kỹ thuật trong giáo dục STEM
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Văn Biên, Nguyễn, Thị Vân Anh, Đặng, Văn Sơn, Nguyễn, Thị Tố Khuyên |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=278573 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/142917 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Vận dụng TRIZ trong dạy học chủ đề STEM nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh.
Bỡi: Nguyễn, Văn Biên, et al.
Được phát hành: (2023) -
Thiết kế bài học theo mô hình Stem
Bỡi: Nguyễn, Thị Kiều
Được phát hành: (2024) -
Thiết kế tiến trình dạy học chủ đề tích hợp "Pin điện hóa sáng tạo" theo định hướng giáo dục STEM
Bỡi: Đinh, Thị Xuân Thảo, et al.
Được phát hành: (2024) -
Nâng cao chất lượng thiết kế hoạt động STEM
Bỡi: Kiều, Thị Thu Giang, et al.
Được phát hành: (2023) -
Thiết kế dạy học STEM theo quan điểm học bằng làm
Bỡi: Nguyễn, Đắc Trung, et al.
Được phát hành: (2024)