Đào tạo giáo viên lịch sử ở các trường đại học sư phạm theo hướng phát triển năng lực đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới - Nhìn từ kinh nghiệm nước Cộng hòa Pháp
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Hoàng, Thị Mỹ Hạnh, Nguyễn, Văn Ninh |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=279331 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/143071 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN LỊCH SỬ Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI - NHÌN TỪ KINH NGHIỆM NƯỚC CỘNG HÒA PHÁP
Bỡi: Hoàng, Thị Mỹ Hạnh, et al.
Được phát hành: (2023) -
Giáo dục – đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 nhìn từ kinh nghiệm của Nhật Bản trong lịch sử /
Bỡi: Nguyễn Thị Hồng Nhung. -
Tổ chức hoạt động thực hành thí nghiệm cho sinh viên sư phạm vật lí theo hướng phát triển năng lực đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới
Bỡi: Hà, Thái Thủy Lê, et al.
Được phát hành: (2023) -
Từ tiếp cận theo năng lực đến đào tạo giáo viên tiếng Pháp: Nhìn về việc xây dựng chương trình đào tạo.
Bỡi: Phan, Nguyễn Thái Phong
Được phát hành: (2024) -
Một số vấn đề cơ bản về phát triển chương trình đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực
Bỡi: Hà, Mỹ Hạnh
Được phát hành: (2024)