Dạy học môn Toán theo hướng phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 9 thông qua mô hình lớp học đảo ngược.
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Thị Kim Thoa, Bùi, Đức Phương |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=278480 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/143298 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược theo hướng phát triển năng lực tự học
Bỡi: Ngô, Xuân Hoa
Được phát hành: (2023) -
Thiết kế khoá học theo mô hình lớp học đảo ngược môn tin học 10 hướng phát triển năng lực tự học
Bỡi: Trần, Văn Hưng, et al.
Được phát hành: (2023) -
Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trong dạy học Ngữ văn theo mô hình lớp học đảo ngược
Bỡi: Võ Thị Kiều Diễm
Được phát hành: (2024) -
Xây dựng mô hình "lớp học đảo ngược" ở trường đại học
Bỡi: Lê, Thị Minh Thanh
Được phát hành: (2024) -
Đảo ngược lớp học với office 365 education
Được phát hành: (2024)