Thực trạng dạy và học hóa học theo mô hình blended learning ở một số trường phổ thông tại Thuận Thành, Bắc Ninh trong thời gian dịch bệnh covid-19 và một số giải pháp

Những quyển sách tương tự

• CONNECTING FORMATIVE ASSESSMENT AND INSTRUCTION BASED ON LEARNING OUTCOMES FOR BLENDED LEARNING MODEL IN HIGHER EDUCATION
  Bỡi: Pham, Duong Thu Hang
  Được phát hành: (2023)
• Nghiên cứu ứng dụng mô hình blended learning cho học phần Vẽ kỹ thuật
  Bỡi: Nguyễn, Tuấn Anh
  Được phát hành: (2023)
• Đặc điểm dịch tễ học dịch Covid-19 lần thứ 4 và một số biện pháp đáp ứng tại tỉnh Bắc Ninh năm 2021
  Bỡi: Đỗ, Thị Thanh Toàn, et al.
  Được phát hành: (2023)
• Tác động của đại dịch COVID-19 đến một số lĩnh vực kinh tế chia sẻ tại Việt Nam
  Bỡi: Trần, Thị Nhung
  Được phát hành: (2023)
• Vận dụng dạy học dự án theo mô hình blended learning trong môn hóa học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông
  Bỡi: Nguyễn, Văn Đại, et al.
  Được phát hành: (2023)