Xây dựng khung đánh giá năng lực tự học môn tin học của học sinh trung học phổ thông = Creating a frame for assessment of ICT competence of students in High schools
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Kiều, Phương Thùy, Nguyễn, Chí Trung, Hồ, Cẩm H |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=332972 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/144715 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
- Model for the building of the assessment scale to evaluate high school students’ critical thinking competence in Chemistry /
-
Xây dựng khung năng lực tư duy logic cho học sinh qua bài tập hóa học ở trường trung học phổ thông = Designing a logical thinking competency-framework for students through using chemical exercises in high schools
Bỡi: Trương, Văn Tấn, et al.
Được phát hành: (2023) -
Đánh giá sự phát triển năng lực khoa học cho học sinh phổ thông tại Việt Nam bằng hoạt động nghiên cứu khoa học = Assessment of the development of scientific competence for high school students in Vietnam by scientific research activities
Bỡi: Nguyễn, Thị Việt Nga, et al.
Được phát hành: (2023) -
Hình thức và chức năng của gây hấn ở học sinh trung học phổ thông = Assessing forms and functions of aggression in high school students
Bỡi: Lê, Thị Huyền Trang, et al.
Được phát hành: (2023) -
The impact of task-based approach on improving high school students grammatical competence =
Bỡi: Danh, Quang
Được phát hành: (2009)