Vận dụng dạy học dự án theo mô hình blended learning trong môn hóa học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông = Applying project teaching based on blended learning model in Chemistry to develop self-study capacity of students at high school

Mã QR

Vận dụng dạy học dự án theo mô hình blended learning trong môn hóa học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông = Applying project teaching based on blended learning model in Chemistry to develop self-study capacity of students at high school

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Nguyễn, Văn Đại, Đào, Thị Việt Anh, Vũ, Quốc Trung
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=333023 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/144747
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

The Cambridge guide to blended learning for language teaching
Bỡi: McCarthy, Michael
Được phát hành: (2016)

The other blended learning :
Bỡi: Wilson, Diann
Được phát hành: (2005)

Blended Learning. Enhancing Learning Success
Bỡi: Cheung, Simon K.S., et al.
Được phát hành: (2020)

EFL Teachers’ perceptions towards influential factors on the application of blended learning in high schools :
Bỡi: Trần, Nguyễn Vạn Thông
Được phát hành: (2019)

Blended learning : Using technology in and beyond the language classroom /
Bỡi: Sharma, Pete.
Được phát hành: (2007)

Distance Learning, E-Learning and Blended Learning in Mathematics Education
Bỡi: Silverman, Jason, et al.
Được phát hành: (2020)

CONNECTING FORMATIVE ASSESSMENT AND INSTRUCTION BASED ON LEARNING OUTCOMES FOR BLENDED LEARNING MODEL IN HIGHER EDUCATION
Bỡi: Pham, Duong Thu Hang
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu ứng dụng mô hình blended learning cho học phần Vẽ kỹ thuật = Application of blended learning model for Engineering Drawing course
Bỡi: Nguyễn, Tuấn Anh
Được phát hành: (2023)

Blended Learning. New Challenges and Innovative Practices
Bỡi: Cheung, Simon K.S., et al.
Được phát hành: (2020)

The adoption of Blended E-Learning technology in Vietnam
Bỡi: Trần, Ngô Như Khánh
Được phát hành: (2023)

USING BLENDED LEARNING IN TEACHING “ELECTROMAGNETIC INDUCTION” – PHYSICS 11 WITH THE SUPPORT OF GOOGLE CLASSROOM TO DEVELOP THE SELF-STUDY ABILITY OF STUDENTS
Bỡi: Nguyễn, Đoàn Thanh Trúc, et al.
Được phát hành: (2023)

Vận dụng mô hình Blended Learning trong dạy học học phần khoa học quản lý đại cương cho sinh viên Học viện quản lý giáo dục = Applying Blended Learning Paradigm in teaching inưoduction to Management Science for students in national academy of education management
Bỡi: Đậu, Thị Hồng Thắm
Được phát hành: (2023)

The other blended learning : A classroom-centered approach
Bỡi: Wilson, Diann
Được phát hành: (2005)

THE IMPLEMENTATION OF BLENDED LEARNING APPROACH IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS – A SOLUTION TO TEACHING ENGLISH IN LARGE CLASSES
Bỡi: Hoàng, Thị Thu Hoài, et al.
Được phát hành: (2023)

Blended learning và khả năng áp dụng tại trường đại học Hùng Vương
Bỡi: Vũ, Thị Thu Minh
Được phát hành: (2023)

The effects of Project-Based Learning on high school students’ writing skill
Bỡi: Hồ Thị Thùy Dung
Được phát hành: (2024)

Nghiên cứu tầm quan trọng của dạy học blended learning ở các trường đại học
Bỡi: Lý, Thuận An
Được phát hành: (2023)

Đào tạo kết hợp (Blended learning) trong các trường đại học - Đánh giá của người học
Bỡi: Ngô, Thị Mai
Được phát hành: (2024)

Thực trạng học tập blended learning của sinh viên trường Đại học Công nghệ Đồng Nai
Bỡi: Nguyễn, Đắc Thanh, et al.
Được phát hành: (2023)

Adsorption capacities of metal ions onto CMC/CMCts blend hydrogels /
Bỡi: Tran Thu Hong.

Vận dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning) trong giảng dạy chủ nghĩa xã hội khoa học ở trường đại học sư phạm - đại học Thái Nguyên – những yêu cầu đặt ra từ thực tiễn = Applying the blended learning model in teaching scientific socialism at thai nguyen university of education - requirements from practice
Bỡi: Trần, Thị Lan
Được phát hành: (2023)

Blends of Natural Rubber Novel Techniques for Blending with Speciality Polymers
Bỡi: Tinker, Andrew J., et al.
Được phát hành: (2011)

The effects of edmodo in blended learning course on non-english majors' grammatical competence and their motivation
Bỡi: Nguyen, Phuong Bao Tran
Được phát hành: (2014)

THE ENHANCEMENT OF CULTURAL AWARENESS IN ESP CONTEXT: BLENDED LEARNING MIGHT BE A KEY FACTOR
Bỡi: Lê, Đình Tùng
Được phát hành: (2023)

Factors influential to EFL Teachers’ willingness To implement project-based learning In high school :
Bỡi: Hà, Thanh Nhi
Được phát hành: (2020)

The effects of task-based language teaching on high school students' vocabulary learning
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Gọn
Được phát hành: (2023)

Dạy học dựa trên bộ não (Brain-based Learning) và vận dụng trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông = Applying the principles of Brain – based learning in History teaching in high school
Bỡi: Ninh, Thị Hạnh
Được phát hành: (2023)

The Adoption of Blended E-learning Technology in Vietnam using a Revision of the Technology Acceptance Model
Bỡi: Trần, Ngô Như Khánh
Được phát hành: (2022)

The effects of project-based learning on high school students' speaking skill in Tra Vinh province
Bỡi: Dương Thúy Thanh
Được phát hành: (2021)

Commercial Polymer Blends
Bỡi: Utracki, L.A.
Được phát hành: (2011)

Optimisation of nanocomposites based on polypropylene/polyethylene blends and organo-bentonite /

Processing and Properties of Liquid Crystalline Polymers and LCP Based Blends
Bỡi: Acierno, Domenico, et al.
Được phát hành: (2011)

Polymer blend solar cells based on a high-mobility naphthalenediimide-based polymer acceptor : Device physics, photophysics and morphology /

Mô hình Blended Learning trong đào tạo đại học và khả năng áp dụng trong đào tạo khối ngành kinh tế tại trường đại học Mỏ - Địa chất = Blended Learning model in university training and its applicability in training economics at Hanoi University of Mining and Geology
Bỡi: Đào, Anh Tuấn
Được phát hành: (2023)

STUDENTS’ PERCEPTION ON THE USE OF PROJECT BASED LEARNING IN TEACHING AT SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES – THAI NGUYEN UNIVERSITY
Bỡi: Trần, Thị Hạnh, et al.
Được phát hành: (2023)

Các nguyên tắc cơ bản để thiết kế khóa học ở đại học theo mô hình BLENDED LEARNING hiệu quả.
Bỡi: Trần, Thị Huệ, et al.
Được phát hành: (2020)

Các nguyên tắc cơ bản để thiết kế khóa học ở đại học theo mô hình Blended Learning hiệu quả
Bỡi: Trần, Thị Huệ, et al.
Được phát hành: (2023)

Mô hình đào tạo kết hợp Blended Learning tại một số trường đại học thuộc Bộ công Thương
Bỡi: Nguyễn, Trường Giang, et al.
Được phát hành: (2023)

Mô hình đào tạo kết hợp Blended Learning tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật công nghiệp
Bỡi: Nguyễn, Trường Giang, et al.
Được phát hành: (2023)

Xây dựng môi trường và đổi mới hình thức tổ chức dạy học kết hợp dựa trên học tập trải nghiệm = Building environment and innovation of organizational form of blended teaching based on experiential learning
Bỡi: Nguyễn, Thị Hằng
Được phát hành: (2023)