Phát triển nghiệp vụ cho giáo viên toán tương lai qua nghiên cứu bài học: trường hợp dạy học các số đo trung tâm trên biểu đồ thống kê
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Thị Hà Phương, Trần, Kiêm Minh |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=333071 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/144785 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Biểu tượng sông Hằng trong sử thi Ramayana Ấn Độ
Bỡi: Lê, Thị Bích Thủy
Được phát hành: (2024) -
Thiết kế và tổ chức bài học stem khi dạy học các bài về dung dịch, độ tan trong môn hóa học lớp 8
Bỡi: Phạm, Thị Bình, et al.
Được phát hành: (2023) -
Vũ trụ quan và biểu tượng cây si trong Mo Mường của người Mường Măng
Bỡi: Bùi, Văn Niên
Được phát hành: (2023) -
Biểu tượng trong tiểu thuyết Haruki Murakami
Bỡi: Phan, Thị Huyền Trang
Được phát hành: (2024) -
Biểu tượng Tháp Chàm trong thơ Chăm đương đại
Bỡi: Trần, Hoài Nam
Được phát hành: (2024)