Thực trạng và đề xuất quy trình sử dụng video làm mẫu giáo dục kĩ năng kết bạn cho thiếu niên rối loạn phổ tự kỉ
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Hoài Thương, Đỗ, Thị Thảo, Lê, Thị Hiền |
---|---|
Formáid: | Bài viết |
Teanga: | Vietnamese |
Foilsithe: |
2023
|
Ábhair: | |
Rochtain Ar Líne: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=333105 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/144815 |
Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Míreanna Comhchosúla
-
Xây dựng các hoạt động giáo dục kĩ năng kết bạn cho thiếu niên rối loạn phổ tự kỉ
le: Nguyễn, Hoài Thương, et al.
Foilsithe: (2023) -
Đặc điểm lời nói của trẻ rối loạn phổ tự kỉ
le: Phạm, Thị Bền, et al.
Foilsithe: (2023) -
Thực trạng phát triển ở trẻ rối loạn phổ rự kỉ lứa tuổi mầm non
le: Đỗ, Thị Thảo
Foilsithe: (2024) -
Giáo dục kĩ năng hợp tác cho học sinh rối loạn phổ tự kỉ học hòa nhập cấp trung học cơ sở thông qua hoạt động steam: thực trạng và bài học kinh nghiệm
le: Đỗ, Thị Thảo, et al.
Foilsithe: (2023) -
Thực trạng hỗ trợ trẻ rối loạn phổ tự kỉ tại gia đình trong thời gian nghỉ dịch covid-19
le: Đỗ, Thị Thảo, et al.
Foilsithe: (2023)