Việc thực hiện Emi trong các trường đại học Việt Nam: những thách thức và giải pháp khả thi

Mã QR

Việc thực hiện Emi trong các trường đại học Việt Nam: những thách thức và giải pháp khả thi

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Thị Thu Hà Khoa
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=333157 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/144834
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Những thách thức và giải pháp phát triển cây ăn quả theo hướng bền vững ở tỉnh Sơn La = Challendes and solutions for sustainable fruit plant development in Son La province
Bỡi: Đỗ, Thị Mùi
Được phát hành: (2023)

Lễ hội của người Chăm ở Ninh Thuận - Thực trạng và thách thức
Bỡi: Nguyễn, Thùy Linh
Được phát hành: (2024)

Sử dụng thí nghiệm ảo - giải pháp để tổ chức dạy học thực hành sinh học ở trung học phổ thông bằng hình thức online
Bỡi: Trịnh, Đông Thư
Được phát hành: (2023)

Một số giải phâp nâng cao hiệu quả thực thi chính sách tín dụng đối với học sinh, sinh viên
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Mai, et al.
Được phát hành: (2023)

Nhận thức của giáo viên về biến đổi khí hậu và cách thức ứng phó: Thực trạng và những yếu tố ảnh hưởng
Bỡi: Nguyễn, Công Khanh, et al.
Được phát hành: (2023)

Thúc đẩy khả năng ghi nhớ từ vựng tiếng Anh của học sinh trung học cơ sở qua bài kiểm tra
Bỡi: Trần, Minh Trang, et al.
Được phát hành: (2023)

Các yếu tố ảnh hưởng đến việc thực hiện giáo dục phát triển bền vững ở Việt Nam: góc nhìn của sinh viên sư phạm địa lí
Bỡi: Trịnh, Quang Thạch, et al.
Được phát hành: (2023)

Cách sử dụng ngôn ngữ hình ảnh của chủ tịch Hồ Chí Minh và những giá trị đối với công tác dạy học ở trường phổ thông Việt Nam hiện nay
Bỡi: Dương, Văn Khoa
Được phát hành: (2023)

Sử dụng phƣơng pháp delphi xác định cách thức dạy học thí nghiệm khám phá
Bỡi: Nguyễn, Thanh Loan, et al.
Được phát hành: (2023)

Hiện thực chiến tranh trong tiểu thuyết Việt Nam đương đại theo khuynh hướng hiện thực - huyền ảo qua Nỗi buồn chiến tranh của Bảo Ninh và Ăn mày dĩ vãng của Chu Lai
Bỡi: Trường, Thị Kim Anh
Được phát hành: (2024)

Trò chơi dân gian dân tộc thái và việc phát triển hứng thú nhận thức cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi
Bỡi: Lường, Thị Định, et al.
Được phát hành: (2023)

Cảm thức hiện sinh trong tiểu thuyết Dư hoa
Bỡi: Nguyễn, Thị Hoài Thu
Được phát hành: (2024)

Dạy học nội dung thực vật trong môn tự nhiên và xã hội 2018 theo định hướng tìm tòi - khám khá phát triển năng lực khoa học cho học sinh tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Minh Giang, et al.
Được phát hành: (2023)

Biện pháp tạo động lực làm việc cho giáo viêngiảng dạy trong nhà trường phổ thông hiện nay
Bỡi: Nguyễn, Văn Lượng
Được phát hành: (2023)

Tư tưởng Hồ Chí Minh về đào tạo, bồi dưỡng thế hệ trẻ và ý nghĩa với Việt Nam hiện nay
Bỡi: Đặng, Văn Khoa
Được phát hành: (2023)

Một số khó khăn của sinh viên khi thực tập sư phạm tại các trường phổ thông hiện nay
Bỡi: Trần, Thị Tuyết Mai
Được phát hành: (2023)

Thực tiễn và giải pháp nâng cao chất lượng chuyên môn cho giáo viên mầm non trong hoạt động giáo dục âm nhạc
Bỡi: Lê, Thu Trang
Được phát hành: (2023)

Sử dụng các bài tập thí nghiệm gắn với thực tiễn trong dạy học cơ học - vật lí đại cương ngành y - dược
Bỡi: Trần, Thị Huyền, et al.
Được phát hành: (2023)

Hiệu quả của việc điều chỉnh tài liệu dạy theo phương pháp dạy học theo dự án - nghiên cứu thực nghiệm trên sách giáo khoa tiếng anh 10
Bỡi: Nguyễn, Thị Mai Hương, et al.
Được phát hành: (2023)

Thực trạng kiến thức và thực hành của giáo viên khu vực miền trung về giáo dục steam cho trẻ mẫu giáo
Bỡi: Bùi, Thị Lâm, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh thông qua sử dụng thí nghiệm thực tiễn phần hóa học phi kim trung học phổ thông = Development of experimental competence for students via the use of practical experiments in the content of Nonmetallic Chemistry in High schools
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Ánh
Được phát hành: (2023)

Tiềm năng ứng dụng giáo dục toán thực tế vào giảng dạy xác suất - thống kê ở các trường đại học y dược
Bỡi: Trần, Thị Thu Hà, et al.
Được phát hành: (2023)

Tổ chức bài học gốc về “chế tạo đèn ngủ epoxy thông minh” nhằm phát triển khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học
Bỡi: Vu, Thi Ngoc Oanh, et al.
Được phát hành: (2023)

Thực trạng khả năng làm chủ các mối quan hệ trong năng lực SEL của học sinh tiểu học
Bỡi: Huỳnh, Văn Sơn
Được phát hành: (2024)

Những khó khăn trong việc học phân từ hiện tại và tính động từ tiếng pháp của sinh viên khoa tiếng Pháp, trường đại học sư phạm Hà Nội = Difficulties of students of the French department of Hanoi National University of Education while distinguishing between present participle and verbal adjective
Bỡi: Trần, Hương Lan
Được phát hành: (2023)

Sự đáp ứng của chương trình thực hành, thực tập sư phạm ở các cơ sở đào tạo với yêu cầu về năng lực sư phạm của giáo viên mầm non trong giai đoạn hiện nay = Adaption of pedagogical practice and internship programs at educational institutions to the requirements of preschool teachers' pedagogical capacity in the current stage
Bỡi: Lưu, Thị Chung, et al.
Được phát hành: (2023)

Một số ứng dụng của đa thức nội suy Lagrange trong thực tế
Bỡi: Nguyễn, Thu Thuỷ, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ em ở trường mầm non = Developing creativity for children in preschool
Bỡi: Nguyễn, Thị Như Mai
Được phát hành: (2023)

Thực trạng tổ chức hoạt động trò chơi âm nhạc cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non
Bỡi: Lê, Thu Trang
Được phát hành: (2023)

Thực hành đánh giá đồng nghiệp của học sinh về kỹ năng nói tiếng Anh
Bỡi: Duong, Thi Anh, et al.
Được phát hành: (2023)

Thực hành công tác xã hội trường học của sinh viên khoa công tác xã hội trường đại học sư phạm Hà Nội hiện nay
Bỡi: Đặng, Thị Huyền Oanh, et al.
Được phát hành: (2023)

Thực trạng kiến thức và thực hành của giáo viên khu vực miền trung về giáo dục steam cho trẻ mẫu giáo = Knowledge and practice towards STEAM education of Preschool teachers in Central Vietnam
Bỡi: Bùi, Thị Lâm, et al.
Được phát hành: (2023)

Rèn kĩ năng thiết kế thí nghiệm cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học để tổ chức dạy học chủ đề thực vật và động vật môn khoa học
Bỡi: Dương, Thị Minh Hoàng
Được phát hành: (2023)

Thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục ở trường mầm non và những vấn đề đặt ra đối với công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non
Bỡi: Bùi, Thị Lâm
Được phát hành: (2023)

Xây dựng chủ đề tích hợp liên môn và áp dụng trong dạy học Hóa học nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông
Bỡi: Vũ, Thị Thu Hoài, et al.
Được phát hành: (2024)

Tư tưởng Hồ Chí Minh về y đức và ý nghĩa đối với việc giáo dục y đức cho cán bộ y tế trong tình hình hiện nay
Bỡi: Nguyễn, Đức Diện
Được phát hành: (2024)

Xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực thực hiện quyền trẻ em của cơ sở giáo dục mầm non = Building Criteria for Assessment Capacity to Implement Children’s Rights of Preschools
Bỡi: Nguyễn, Thị Luyến
Được phát hành: (2023)

Thực trạng nội dung giáo dục steam trong chương trình đào tạo cử nhân giáo dục mầm non
Bỡi: Hoàng, Thu Huyền, et al.
Được phát hành: (2023)

Những hiệu quả của đọc chiến lược hợp tác trong kĩ năng đọc hiểu tiếng Anh
Bỡi: Đỗ, Thị Thanh Hà
Được phát hành: (2023)

Khảo sát ý kiến phản hồi của các trường thực hành sư phạm về tổ chức hoạt động thực hành thường xuyên trong đào tạo cử nhân ngành giáo dục đặc biệt
Bỡi: Đỗ, Thị Thanh Thuỷ, et al.
Được phát hành: (2023)