Sinh viên chuyên ngành tiếng Anh sử dụng các chiến lược học tập tự điều chỉnh trong các khóa học viết tiếng Anh ở trình độ đại học

Mã QR

Sinh viên chuyên ngành tiếng Anh sử dụng các chiến lược học tập tự điều chỉnh trong các khóa học viết tiếng Anh ở trình độ đại học

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Những tác giả chính:	Lê, Văn Tuyên, Trần, Nhật San
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	2023
Fag:	Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
Online adgang:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=333164 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/144837
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Chiến lược giao tiếp của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh
af: Lê, Văn Tuyên, et al.
Udgivet: (2023)

Động cơ học tiếng anh và chiến lược đọc hiểu của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh
af: Trần, Quốc Thao, et al.
Udgivet: (2023)

Những hiệu quả của đọc chiến lược hợp tác trong kĩ năng đọc hiểu tiếng Anh
af: Đỗ, Thị Thanh Hà
Udgivet: (2023)

Một cuộc điều tra về nhận thức của sinh viên chuyên ngành không sử dụng tiếng Anh đối với việc sử dụng video lồng tiếng trong các lớp học nói tiếng Anh: một nghiên cứu tại học viện Chính sách và phát triển
af: Đỗ, Thị Hoa
Udgivet: (2023)

Tổng quan về chiến lược thúc đẩy sự tham gia trong các khóa học tiếng Anh trực tuyến
af: Phạm, Diệu Ly, et al.
Udgivet: (2023)

Sự tham gia học tập của sinh viên chuyên ngành không phải tiếng Anh trong việc học ngôn ngữ dựa trên nhiệm vụ
af: Vũ, Thị Minh Tâm, et al.
Udgivet: (2023)

Nghiên cứu chiến lược học từ vựng tiếng Anh của sinh viên là người dân tộc thiểu số tại một trường thuộc khu vực miền núi Việt Nam
af: Nguyễn, Thị Mai Hương, et al.
Udgivet: (2023)

Chiến lược đọc tiếng Anh của sinh viên học tiếng Anh như một môn học bắt buộc và sinh viên sử dụng tiếng Anh như phương tiện học tập
af: Nguyễn, Thị Bích Thủy
Udgivet: (2024)

Áp dụng chương trình hướng dẫn chiến lược học cho sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng Anh trong môn viết
af: Dương, Thu Mai
Udgivet: (2024)

Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy tiếng anh cho sinh viên chính quy không chuyên ngữ tại đại học Kinh tế quốc dân
af: Phạm, Thanh Nhàn, et al.
Udgivet: (2023)

Vai trò của tiếng Anh chuyên ngành trong đào tạo hướng dẫn viên cho ngành du lịch Thanh Hóa
af: Lê, Thanh Hà
Udgivet: (2023)

Thái độ và động cơ học tiếng Anh của sinh viên: Nghiên cứu tại Đại học Nông Lâm
af: Huỳnh, Trung Chánh, et al.
Udgivet: (2023)

Thực hành đánh giá đồng nghiệp của học sinh về kỹ năng nói tiếng Anh
af: Duong, Thi Anh, et al.
Udgivet: (2023)

Ảnh hưởng của các phương pháp đánh giá trong giáo dục đến một số chiến lược học của sinh viên tại các trường cao đẳng và đại học
af: Đặng, Thị Diệu Hiền
Udgivet: (2024)

Tác động của yếu tố văn hóa xã hội đối với việc học tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất, chuyên ngành xã hội học, trường Đại học Cần Thơn
af: Trần, Thị Diễm Cầm, et al.
Udgivet: (2024)

Nghiên cứu về tình thái trong các bài báo khoa học tiếng Anh
af: Tôn, Nữ Mỹ Nhật, et al.
Udgivet: (2023)

Nghiên cứu ảnh hưởng của khoảng cách xã hội tới các chiến lược đáp lại lời khen trong tiếng Anh Mỹ và tiếng Việt
af: Nguyễn, Thị Thùy Linh
Udgivet: (2023)

Đổi mới trong kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao năng lực ngoại ngữ cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh trường Đại học Tây Bắc
af: Đào, Thị Kim Nhung, et al.
Udgivet: (2024)

Đánh giá năng lực thích ứng nghề của sinh viên ngành giáo dục mầm non – sư phạm tiếng anh trường Đại học Sư phạm Hà Nội
af: Nguyễn, Mạnh Tuấn
Udgivet: (2023)

Thúc đẩy khả năng ghi nhớ từ vựng tiếng Anh của học sinh trung học cơ sở qua bài kiểm tra
af: Trần, Minh Trang, et al.
Udgivet: (2023)

ý nghĩa của từng bộ môn và sự liên thông giữa các bộ môn trong khu vực ngôn ngữ học Anh với các bộ môn khác trong chương trình cử nhân sư phạm tiếng Anh
af: Trần, Xuân Điệp
Udgivet: (2024)

Chiến lược học tập tiếng Anh của sinh viên khối ngành kinh tế tại Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh
af: Lưu, Hớn Vũ, et al.
Udgivet: (2023)

Các chiến lược của học sinh để duy trì sự tham gia vào các nhiệm vụ nói trực tuyến: một nghiên cứu điển hình
af: Nguyen, Hong Lien
Udgivet: (2023)

Những khó khăn trong việc học phân từ hiện tại và tính động từ tiếng pháp của sinh viên khoa tiếng Pháp, trường đại học sư phạm Hà Nội
af: Trần, Hương Lan
Udgivet: (2023)

Các yếu tố làm giảm động lực học tiếng Anh
af: Vũ, Thị Mai Quế, et al.
Udgivet: (2023)

Hiệu quả của việc điều chỉnh tài liệu dạy theo phương pháp dạy học theo dự án - nghiên cứu thực nghiệm trên sách giáo khoa tiếng anh 10
af: Nguyễn, Thị Mai Hương, et al.
Udgivet: (2023)

Thực trạng tự học và các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động tự học của sinh viên khoa khoa học xã hội và nhân văn trường đại học Cần Thơ
af: Nguyễn, Văn Tròn, et al.
Udgivet: (2023)

Tác động của môi trường học tập đến kết quả học tiếng Anh của sinh viên bậc đại học – chương trình chất lượng cao tại đại học Kinh tế quốc dân
af: Trịnh, Thị Hạnh, et al.
Udgivet: (2023)

Cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng anh: sự sẵn sàng của giáo viên mầm non và các đề xuất
af: Hoàng, Thị Nho, et al.
Udgivet: (2023)

Lợi ích của việc sử dụng trò chơi trong lớp dạy tiếng Anh
af: Tran, Thi Minh Phuong
Udgivet: (2023)

Vai trò của hình ảnh trong dạy học tiếng Việt như một ngôn ngữ thứ hai cho trẻ em thời kỳ tiền đọc viết và tiểu học
af: Nguyễn, Thị Ngân Hoa
Udgivet: (2024)

Triển vọng nào cho các ngành khoa học xã hội và nhân văn ở trường đại học sư phạm Hà Nội?
af: Lê, Huy Bắc
Udgivet: (2023)

Nghiên cứu về phương pháp liên kết từ vựng trong bài luận tiếng anh trình bày quan điểm của sinh viên đại học
af: Nguyễn, Vũ Hà Anh, et al.
Udgivet: (2023)

Biện pháp khắc phục khó khăn trong giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành kế toán tại khoa kinh tế - Đại học mở Hà Nội
af: Phạm, Mai Lan
Udgivet: (2023)

Áp dụng phương pháp học theo dự án vào lớp học tiếng Anh chuyên ngành ở bậc đại học: Thách thức và ích lợi
af: Lê, Văn Tuyên, et al.
Udgivet: (2023)

Hướng xây dựng các học phần giảng dạy chuyên ngành bằng tiếng Anh theo hình thức học kết hợp tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
af: Ho, Thi Bach Mai
Udgivet: (2023)

Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên khoa khoa học xã hội và nhân văn đối với chất lượng dịch vụ đào tạo trường đại học Cần Thơ
af: Tăng, Đinh Ngọc Thảo, et al.
Udgivet: (2023)

Thực trạng dạy học môn Toán bằng tiếng Anh theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường trung học phổ thông Việt Nam.
af: Nguyễn, Văn Ngọc
Udgivet: (2023)

Vấn đề giải thích nghĩa tình thái của các trợ từ tiếng Việt trong từ điển tiếng Việt (trên cơ sở cuốn Từ điển tiếng Việt do Hoàng Phê chủ biên)
af: Phạm, Thị Thu Giang, et al.
Udgivet: (2024)

Tìm hiểu khó khăn sinh viên chuyên ngành tiếng Anh gặp phải khi đọc hiểu văn bản tiếng Anh kỹ thuật
af: Trần, Quốc Thao, et al.
Udgivet: (2024)