Tổng quan nghiên cứu về năng lực cảm xúc - xã hội của giáo viên mầm non
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thiều Dạ Hương |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=332220 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/146117 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Một số giải pháp đào tạo giáo viên mầm non theo hướng tiếp cận năng lực cảm xúc – xã hội
Bỡi: Lê, Thị Luận
Được phát hành: (2023) -
Đào tạo giáo viên mầm non dựa trên khung năng lực giáo viên mầm non khu vực Đông Nam á
Bỡi: Lê, Thị Luận
Được phát hành: (2023) -
Cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng anh: sự sẵn sàng của giáo viên mầm non và các đề xuất
Bỡi: Hoàng, Thị Nho, et al.
Được phát hành: (2023) -
Nghiên cứu mối quan hệ giữa chương trình giáo dục mầm non với giáo viên mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thị Hòa
Được phát hành: (2023) -
Giáo dục steam trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non
Bỡi: Trần, Viết Nhi, et al.
Được phát hành: (2023)