Đánh giá thực trạng nhận thức của sinh viên sư phạm ngành giáo dục tiểu học trường Đại học Thủ đô Hà Nội về giáo dục STEM = Assessing the status of confidence of pedagogical students in primary education, hanoi metropolitan university, on stem education
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Kiều, Thị Thu Giang |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=330963 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/146180 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Pedagogical Content Knowledge in STEM
Bỡi: Uzzo, Stephen Miles, et al.
Được phát hành: (2020) -
Khó khăn và những giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục STEM trong đào tạo giáo viên tại Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội = A study on difficulties and solutions to improve the quality of stem education in teacher training at hanoi metropolitan university
Bỡi: Đỗ, Hồng Cường, et al.
Được phát hành: (2023) -
Mô hình quản lí giáo dục STEM ở trường phổ thông = A model of stem education management in high schools
Bỡi: Thái, Văn Thành, et al.
Được phát hành: (2023) -
Phát triển năng lực cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động giáo dục trong nhà trường theo tiếp cận giáo dục STEM = Capacity development for primary school students through educational activities in schools according to STEM education approach
Bỡi: Lê, Thị Xinh, et al.
Được phát hành: (2023) -
STEM Education Across the Learning Continuum
Bỡi: MacDonald, Amy, et al.
Được phát hành: (2020)