Giảng viên thấy gì từ bài viết chiêm nghiệm của sinh viên trong học phần lí thuyết giao tiếp liên văn hóa?
Tallennettuna:
Päätekijä: | Vũ, Thị Hoàng Mai |
---|---|
Aineistotyyppi: | Artikkeli |
Kieli: | Vietnamese |
Julkaistu: |
2023
|
Aiheet: | |
Linkit: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=328512 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/148736 |
Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Samankaltaisia teoksia
-
Những thay đổi về trí tuệ cảm xúc của sinh viên tham gia khóa học trí tuệ cảm xúc và giao tiếp xã hội
Tekijä: Nguyễn, Thu Lệ Hằng, et al.
Julkaistu: (2024) -
Bàn về đánh giá hồ sơ học tập – công cụ thúc đẩy chiêm nghiệm trong đào tạo sư phạm
Tekijä: Nguyễn, Mỹ Bình
Julkaistu: (2023) -
Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng bài dịch nối tiếp của sinh viên ngành ngôn ngữ Anh tại các phòng học đa phương tiện: nhìn từ góc độ giảng viên
Tekijä: Nguyễn, Thị Minh Thảo, et al.
Julkaistu: (2024) -
Thử nghiệm mô hình giảng dạy tiếng nhật hội thoại trực tuyến với giảng viên người Nhật Bản – Thực trạng và giải pháp
Tekijä: Thân, Thị Mỹ Bình
Julkaistu: (2023) -
Cách tiếp cận cá nhân trong giảng dạy biên phiên dịch tại Liên bang Nga
Tekijä: Bùi, Thu Hà
Julkaistu: (2023)