Vận dụng Lí thuyết giáo dục Toán thực (Realistics Mathematics Education) trong dạy học: Một số thách thức, nguyên tắc và khuyến nghị
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Lê, Thuỳ Trang, Phạm, Anh Giang, Nguyễn, Tiến Trung |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=315949 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/151481 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phân tích sách giáo khoa môn toán dựa trên lý thuyết giáo dục toán thực (Realistic mathematics education) và một số khuyến nghị
Bỡi: Nguyễn, Tiến Trung, et al.
Được phát hành: (2023) -
Learning to teach realistic mathematics in Vietnam
Bỡi: Nguyễn, Thanh Thủy
Được phát hành: (2005) -
RESEARCHING AND COMPARING VIETNAMESE AND AMERICAN TEXTBOOKS ON TEACHING THE FUNCTIONS FROM THE APPROACH OF REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
Bỡi: Nguyen, Thi Nga, et al.
Được phát hành: (2023) -
RESEARCHING AND COMPARING VIETNAMESE AND AMERICAN TEXTBOOKS ON TEACHING THE FUNCTIONS FROM THE APPROACH OF REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
Bỡi: Nguyen, Thi Nga, et al.
Được phát hành: (2024) -
Realist Criminology
Bỡi: Matthews, R.
Được phát hành: (2020)