Đào tạo giáo viên mầm non theo định hướng tiếp cận năng lực: bài học kinh nghiệm tử một số nước trên thế giới

Mã QR

Đào tạo giáo viên mầm non theo định hướng tiếp cận năng lực: bài học kinh nghiệm tử một số nước trên thế giới

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Thị Triều Tiên
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Tạp chí Giáo dục và Xã hội
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=315844 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/151856
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Thực trạng đào tạo giáo viên mầm non theo tiếp cận năng lực ở các trường cao đẳng sư phạm
Bỡi: Lê, Thanh Nga
Được phát hành: (2023)

Một số giải pháp đào tạo giáo viên mầm non theo hướng tiếp cận năng lực cảm xúc – xã hội
Bỡi: Lê, Thị Luận
Được phát hành: (2023)

Quản lý đào tạo giáo viên mầm non theo tiếp cận năng lực ở các trường Cao đẳng Sư phạm
Bỡi: Lê, Thanh Nga
Được phát hành: (2023)

Vận dụng mô hình dạy học 5E theo hướng tiếp cận STEM/STEAM trong giáo dục mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thị Hương Lan
Được phát hành: (2023)

Thực tiễn và kinh nghiệm xây dựng chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non trường đại học Vinh theo tiếp cận cdio
Bỡi: Phạm, Thị Huyền
Được phát hành: (2023)

Dạy học theo tiếp cận tích hợp trong giáo dục mầm non /
Bỡi: Hồ Lam Hồng, TS.

Vấn đề quản lý đào tạo giáo viên mầm non : Thực trạng và giải pháp /
Bỡi: Đào Hải, TS.

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO - Tiếp cận năng lực thực hiện: Các kinh nghiệm & Đề xuất
Bỡi: Nguyễn, Tiến Dũng
Được phát hành: (2016)

Đào tạo giáo viên mầm non dựa trên khung năng lực giáo viên mầm non khu vực Đông Nam á
Bỡi: Lê, Thị Luận
Được phát hành: (2023)

Đổi mới phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình theo cách tiếp cận phát triển năng lực của trẻ mầm non /
Bỡi: Phạm Ngọc Thịnh.

Phát triển chủ đề học tập trong chương trình giáo dục mầm non theo tiếp cận năng lực
Bỡi: Phạm, Quang Tiệp
Được phát hành: (2024)

Tổ chức giáo dục theo cách tiếp cận hợp tác ở trường mầm non /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Hà.

Sự phối hợp giữa khoa giáo dục mầm non và trường mầm non thực hành trong công tác đào tạo giáo viên mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thị Mỹ Hạnh
Được phát hành: (2024)

Tổ chức một số hoạt động trải nghiệm cho trẻ ở trường mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thị Minh Trang
Được phát hành: (2023)

Dạy tiếng Anh cho trẻ mầm non theo cách tiếp cận học qua chơi: Thử nghiệm, kết quả và thảo luận
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Lưu Ly, et al.
Được phát hành: (2023)

Dạy tiếng Anh cho trẻ mầm non theo cách tiếp cận học qua chơi: Thử nghiệm, kết quả và thảo luận
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Lưu Ly, et al.
Được phát hành: (2023)

Tiếp cận phương pháp Montessori trong giáo dục trẻ mầm non
Bỡi: Trương, Thị Hồng Diệp
Được phát hành: (2024)

Giới tính và những điều về trẻ mầm non cần biết
Được phát hành: (2013)

Tiếp cận năng lực trong nghiên cứu phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường mầm non
Bỡi: Đặng, Minh Cường
Được phát hành: (2023)

Tiếng Việt giáo trình đào tạo giáo viên mầm non
Bỡi: Nguyễn, Xuân Khoa
Được phát hành: (2003)

Tiếng việt giáo trình đào tạo giáo viên mầm non
Bỡi: Nguyễn, Xuân Khoa
Được phát hành: (2003)

Tự học tự bồi dưỡng - Một giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non theo chương trình mầm non mới /
Bỡi: Nguyễn Thị Kim Thanh.

Yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng giao tiếp của giáo viên mầm non với trẻ mẫu giáo
Bỡi: Nguyễn, Minh Ngọc
Được phát hành: (2024)

Hình thành biểu tượng toán học cho trẻ ở trường mầm non theo hướng tiếp cận STEAM
Bỡi: Hoàng, Thị Tú, et al.
Được phát hành: (2024)

Giáo dục mầm non ở Canada /
Bỡi: Hoàng Lan Hoa, ThS.

Biện pháp quản lý chất lượng đào tạo giáo viên mầm non ở trường Đại học Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương theo tiếp cận CIPO
Bỡi: Nguyễn, Thị Hiền
Được phát hành: (2023)

Giao tiếp sư phạm ở trường mầm non
Bỡi: Nguyễn Thị Hoàng Yến
Được phát hành: (2020)

Giáo dục giới tính với trẻ mầm non
Bỡi: Phan, Tú Anh
Được phát hành: (2024)

Bài học kinh nghiệm qua 4 năm thực hiện đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại khoa giáo dục mầm non trường Đại học Hải Phòng /
Bỡi: Phạm Thị Loan.

Thực trạng phẩm chất và năng lực của giáo viên mầm non hiện nay theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non /
Bỡi: Cù Thị Thủy, ThS.

Kinh nghiệm quốc tế về đảm bảo chất lượng giáo dục mầm non trong bối cảnh COVID-19 theo hướng tiếp cận đa ngành
Bỡi: Nguyễn, Thị Nga, et al.
Được phát hành: (2023)

Các hoạt động tạo hình của trẻ mầm non Theo chương trình giáo dục mầm non mới
Bỡi: Lê, Thị Đức
Được phát hành: (2012)

Quản lí phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề trong các trường mầm non hiện nay /
Bỡi: Phạm Thị Loan, ThS.

Đánh giá năng lực quản trị nhà trường của hiệu trưởng trường mầm non theo tiếp cận quy trình xây dựng chính sách
Bỡi: Phạm, Bích Thùy
Được phát hành: (2023)

Bàn về giờ học trong trường mầm non hiện đại và việc đào tạo giáo viên mầm non tại Việt Nam /
Bỡi: Trương Thị Xuân Hệ.

Giáo dục mầm non đang bị thả nổi? /
Bỡi: Thuý Hằng.

Trường mầm non tên "ngoại" - "ruột" có "ngoại"? /
Bỡi: Tâm Anh.

Tổ chức hoạt động giáo dục tình cảm xã hội cho trẻ mầm non theo hướng tích hợp
Bỡi: Lê, Thu Hương
Được phát hành: (2007)

Mầm non lao đao "xã hội hóa" /
Bỡi: Thu Hiền.

Tiếp cận giáo dục mầm non của trẻ em trong gia đình lao động di cư làm việc tại các khu công nghiệp tỉnh Bắc Ninh
Bỡi: Nguyễn, Đình Tuấn
Được phát hành: (2023)