Khảo sát kiến thức Vật lý và Hóa học trong chương trình tiểu học để biên soạn giáo trình tiếp cận nhu cầu thực tế
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trần, Xuân Hồi |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=313988 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/153075 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Vận dụng tri thức hàm để giải quyết bài toán cực trị hình học và bài toán có nội dung thực tế trong chương trình toán phổ thông
Bỡi: Đinh, Quang Minh, et al.
Được phát hành: (2023) -
Phát triển năng lực đọc - hiểu cho học sinh trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Lâm
Được phát hành: (2024) -
Phát triển chương trình con làm khớp dữ liệu với nhiều mô hình
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Anh, et al.
Được phát hành: (2024) -
Dấu ấn văn hóa Việt trong hình tượng nhân vật Quang Trung - Nguyễn Huệ (khảo sát sông Côn mùa lũ của Nguyễn Mộng Giác)
Bỡi: Đoàn, Thị Huệ
Được phát hành: (2019) -
Thực trạng nhu cầu cần được trợ giúp tâm lý của học sinh khiếm thính trung học cơ sở và trung học phổ thông ở tỉnh Đồng Nai
Bỡi: Võ, Thị Lệ Hường
Được phát hành: (2023)