Dạy từ đồng nghĩa cho học sinh tiểu học
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Đặng, Thị Yến |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=327742 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/154491 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học môn Toán ở tiểu học
Bỡi: Lê, Hồng Giang
Được phát hành: (2023) -
Phát triển năng lực đọc độc lập cho học sinh tiểu học thông qua dạy độc từ mô hình thư viện thân thiện
Bỡi: Phan, Thị Quỳnh Như
Được phát hành: (2024) -
Áp dụng dạy học hợp tác trong dạy học toán ở tiểu học
Bỡi: Trịnh, Thị Lê Mai
Được phát hành: (2023) -
Nâng cao hiệu quả dạy học môn tiếng Việt cho sinh viên khoa sư phạm tiểu học đáp ứng chuẩn đầu ra
Bỡi: Thái, Thị Phương Thảo
Được phát hành: (2024) -
Năng lực tư duy phản biện của học sinh tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Thị Hằng
Được phát hành: (2023)