Sừ dụng sơ đồ tư duy vào dạy học đọc - hiểu văn bản, sách tham khảo tiếng Khmer Quyển 8
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Thạch, Thị Thanh Loan, Neáng, Vong Ly Đa |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=327757 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/154507 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Dạy đọc hiểu văn bản Khmer theo định hướng phát triển năng lực
Bỡi: Thạch, Thị Thanh Loan, et al.
Được phát hành: (2023) -
Tích hợp phương pháp dạy học hiện đại vào sách tham khảo-Bổ trợ môn toán trung học cơ sở: Kinh nghiệm của Pháp
Bỡi: Đỗ, Đức Bình
Được phát hành: (2024) -
Thâm hụt thương mại Mỹ trong 8 tháng nắm quyền của Tổng thống Donald Trump
Bỡi: Nguyễn, Minh Tuấn
Được phát hành: (2019) -
Phát triển năng lực đọc độc lập cho học sinh tiểu học thông qua dạy độc từ mô hình thư viện thân thiện
Bỡi: Phan, Thị Quỳnh Như
Được phát hành: (2024) -
Năng lực tư duy phản biện của học sinh tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Thị Hằng
Được phát hành: (2023)