Kiểm tra, đánh giá trong dạy học theo cách tiếp cận năng lực cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Trường Đại học Phú Yên
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Huỳnh, Thị Như Huyền |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=324130 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/156227 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Vai trò của xây dựng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của người học các học phần Tâm lý Giáo dục chuyên ngành Giáo dục mầm non trình độ cao đẳng theo tiếp cận năng lực
Bỡi: Phí, Thị Thu Huyền
Được phát hành: (2024) -
Biện pháp nâng cao kĩ năng viết chữ theo mẫu chữ tiểu học cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học Trường Đại học Hạ Long
Bỡi: Bế, Thị Thu Huyền
Được phát hành: (2024) -
Quản lý hoạt động thanh tra chuyên ngành ở trường tiểu học
Bỡi: Trần, Thị Thanh Hương
Được phát hành: (2024) -
Đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh theo hướng tiếp cận năng lực người học
Bỡi: Phạm, Phúc Vinh, et al.
Được phát hành: (2023) -
Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
Bỡi: Lê, Thị Tuyết Trinh
Được phát hành: (2019)