Dạy học khám phá thông qua tổ chức các hoạt động trải nghiệm, thực hành tạo động cơ và hứng thú cho học sinh trong dạy học Hình học 9

QR koda

Dạy học khám phá thông qua tổ chức các hoạt động trải nghiệm, thực hành tạo động cơ và hứng thú cho học sinh trong dạy học Hình học 9

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Trần, Thị Phương Mai
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	2023
Teme:	Giáo chức Việt Nam
Online dostop:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=324220 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/156964
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Tổ chức trò chơi trong dạy học khám phá môn hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 1
od: Nguyễn, Diệp Ngọc
Izdano: (2023)

Tổ chức các hoạt động khám phá trong dạy học toán cao cấp /
od: Trần Đình Châu, TS.

Tiếp cận dạy học tìm tòi - Khám phá trong môn khoa học ở tiểu học /
od: Nguyễn Thị Thu Hằng, TS.

Tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học toán cao cấp cho sinh viên trường Cao đẳng kinh tế - Kĩ thuật /
od: Trịnh Thanh Hải, PGS.TS.

Tổ chức hoạt động dạy học ở các trường trung học
od: Nguyễn Ngọc Bảo
Izdano: (1997)

Dạy học bằng các hoạt động khám phá trong dạy học sinh học phổ thông /
od: Nguyễn Hữu Sum.

Vận dụng phương pháp dạy học tình huống vào tổ chức hoạt họng trải nghiệm để giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học
od: Đoàn, Thị Mỹ Linh
Izdano: (2023)

Kết hợp mô hình 5E với phương pháp dạy học khám phá vào dạy học "quy tắc cộng" cho học sinh lớp 10 ở trường Trung học phổ thông
od: Huỳnh, Mỹ Phụng, et al.
Izdano: (2024)

Vận dụng dạy học trải nghiệm trong giảng dạy môn Sinh học và di truyền tại Trường Đại học Trà Vinh
od: Lê, Thị Mộng Thường
Izdano: (2024)

Tổ chức hoạt động dạy học ở các trường trung học
od: Nguyễn, Ngọc Bảo
Izdano: (1996)

Quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm cho trẻ mầm non
od: Nguyễn, Thị Hương Lan
Izdano: (2024)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm để làm giàu vốn sống và nâng cao năng lực Văn học cho học sinh lớp 5
od: Lê, Thị Kim Phượng
Izdano: (2023)

Dạy học phần sinh thái học (Sinh học 12) bằng các hoạt động khám phá /
od: Lê Thanh Oai, TS.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo văn học dân gian cho học sinh lớp 10 /
od: Dương Thị Mỹ Hằng.

Dạy học bằng các hoạt động khám phá trong dạy sinh thái học ở trung học phổ thông /
od: Lê Thanh Oai, TS.

Biện pháp phát triển kỹ năng hợp tác cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học
od: Trần, Thị Kim Huệ
Izdano: (2024)

Hướng dẫn tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học Dành cho giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục theo bộ tài liệu "Hoạt động trải nghiệm" từ lớp 1 đến lớp 5 - Tập 2
od: Nguyễn, Quốc Vương
Izdano: (2017)

Hướng dẫn tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học Dành cho giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục theo bộ tài liệu "Hoạt động trải nghiệm" từ lớp 1 đến lớp 5 - Tập 1
od: Nguyễn, Quốc Vương
Izdano: (2017)

Dạy học phép cộng các số trong phạm vi 10.000 ở lớp 3 theo hướng tổ chức cho học sinh trải nghiệm, khám phá /
od: Hoàng Mai Lê, TS.

Dạy học tập làm văn kiểu bài tả cảnh cho học sinh lớp 5 theo hướng trải nghiệm
od: Nguyễn, Hữu Đức
Izdano: (2023)

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức
od: Trần, Thanh Dư
Izdano: (2023)

Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở các trường tiểu học huyện Tuy Phước; tỉnh Bình Định
od: Phan, Minh Tiến, et al.
Izdano: (2023)

Tổ chức hoạt động dạy học ở trường trung học Dùng cho các trường Đại học sư phạm và cao đẳng sư phạm
od: Nguyễn Ngọc Bảo
Izdano: (1995)

Tổ chức dạy học khám phá trong dạy học các khái niệm hình học ở trung học cơ sở /
od: Lê Võ Bình, TS.

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 9
Izdano: (2017)

Lý luận về quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học
od: Thạch, Hoàng Hà
Izdano: (2023)

Sử dụng bài tập kết hợp thí nghiệm để tổ chức hoạt động theo nhóm nhỏ trong dạy học sinh học lớp 6 /
od: Ninh Thị Bạch Diệp.

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động trải nghiệm tại trường trung học phổ thông
od: Nguyễn, Thị Hồng
Izdano: (2023)

Một hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học hóa học ở trường phổ thông
od: Phạm, Thị Bích Đào, et al.
Izdano: (2024)

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học di truyền : Sinh học 12 trung học phổ thông /
od: Trịnh Nguyên Giao, PGS.TS.

Dạy học tự phát hiện một kiểu khám phá trong dạy học tiểu học /
od: Phó Đức Hòa, PGS.TS.

Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội /
od: Ngô Hiệu, PGS.TS.

Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội
od: Ngô, Hiệu, et al.
Izdano: (2024)

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM CHO SINH VIÊN MẦM NON TRONG HỌC PHẦN “PHƯƠNG PHÁP KHÁM PHÁ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH”
od: Nguyễn, Lệ Thương
Izdano: (2025)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm khám phá đa dạng sinh vật trong vườn rau cho trẻ mầm non
od: Nguyễn, Hà Linh, et al.
Izdano: (2023)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm khám phá đa dạng sinh vật trong vườn rau cho trẻ mầm non
od: Nguyễn, Hà Linh, et al.
Izdano: (2025)

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học khoa học ở trường tiểu học.
od: Lê, Thị Trung
Izdano: (2023)

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học các phép biến hình /
od: Lê Trung Tín, ThS.

Biện pháp tổ chức hoạt động thực hành và trải nghiệm trong dạy học môn Toán ở Tiểu học
od: Nguyễn, Thị Trúc Minh, et al.
Izdano: (2023)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
od: Phan, Kiều Thuận
Izdano: (2024)