Sử dụng biểu diễn trực quan động hỗ trợ học sinh suy luận toán học
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Danh Nam, Nguyễn, Thị Diệu Ngọc |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=323420 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/157160 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Sử dụng biểu diễn trực quan hỗ trợ đánh giá năng lực tính toán của học sinh tiểu học
Bỡi: Đào, Tam, et al.
Được phát hành: (2024) -
Tổ chức trò chơi học tập nhằm tạo hứng thú học Toán cho học sinh ở trường tiểu học
Bỡi: Lê, Thị Thanh Tâm
Được phát hành: (2024) -
Hướng tới một xã hội học tập toàn diện /
Bỡi: Việt Nga. -
Suy luận không gian của học sinh lớp 9 về các biểu diễn hai chiều trong hình lập phương
Bỡi: Nguyễn, Thị Tân An, et al.
Được phát hành: (2024) -
Nâng cao ý thức đấu tranh phòng chống biểu hiện "tự diễn biến", "tự chuyền hoá" cho sinh viên
Bỡi: Lê, Văn Nguyên
Được phát hành: (2024)