Chỉ định từ dùng cuối câu và cấu trúc rìa câu trong tiếng Việt

Côd QR

Chỉ định từ dùng cuối câu và cấu trúc rìa câu trong tiếng Việt

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn, Thị Hồng Qúy
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	2023
Pynciau:	Tạp chí Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
Mynediad Ar-lein:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=321873 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/163216
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Đặc điểm cấu trúc cú pháp của câu cảm thán tiếng Hàn
gan: Nguyễn, Thị Thu Hiền, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Phân tích câu hỏi có từ để hỏi về địa điểm trong tiếng Đức và tiếng Việt xét trên bình diện cấu trúc
gan: Lê, Thị Bích Thủy
Cyhoeddwyd: (2023)

Cấu trúc bước thoại của diễn ngôn quảng cáo tiếng Việt
gan: Bùi, Thị Kim Loan
Cyhoeddwyd: (2023)

Kết cấu câu mang bổ ngữ thời lượng tiếng Hán (đối chiếu với cách biểu đạt tương đương trong tiếng Việt)
gan: Nguyễn, Thị Hường
Cyhoeddwyd: (2024)

Động từ pouvoir trong phát ngôn cầu khiến tiếng Pháp
gan: Nguyễn, Minh Chính
Cyhoeddwyd: (2023)

Bước đầu tìm hiểu về cấu trúc nghĩa của sự tình mong muốn trong tiếng Anh (Liên hệ với tiếng Việt)
gan: Lại, Thị Phương Thảo
Cyhoeddwyd: (2023)

Nhu cầu học tập môn tiếng Anh của học sinh chuyên anh bậc thpt tại Việt Nam: góc nhìn của giáo viên và học sinh
gan: Đinh, Hồng Ngọc, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Tiềm năng cấu trúc thể loại của bản giới thiệu môn học
gan: Hồ, Tường Thanh, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Giá trị những nhận xét của giám khảo chấm viết trong bài thi chẩn đoán nhu cầu tiếng Anh
gan: Stephanie, Rummel
Cyhoeddwyd: (2023)

Đánh giá kỹ năng sử dụng tiếng Anh như một ngôn ngữ toàn cầu: Lập luận về tính giá trị
gan: Sheryl, Cooke
Cyhoeddwyd: (2023)

Sinh viên cần cải thiện những điểm ngữ pháp nào?: phân tích nhu cầu của sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ Anh
gan: Nguyễn, Hồng Nam Phương, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

“Sinh viên cần cải thiện những điểm ngữ pháp nào?”: phân tích nhu cầu của sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ Anh
gan: Nguyễn, Hồng Nam Phương, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Vị trí không giáp biển: Thách thức cho phát triển trong bối cảnh toàn cầu hóa
gan: Dương, Trường Phúc, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Những cuộc trưng cầu dân ý của nước Anh trong thời kỳ hội nhập EU (1973-2016)
gan: Chu, Thanh Vân
Cyhoeddwyd: (2023)

Mức độ sẵn sàng của giáo viên tiếng Anh với việc giảng dạy trực tuyến khẩn cấp trong đại dịch COVID-19 ở Việt Nam
gan: Võ, Thị Kim Anh
Cyhoeddwyd: (2023)

Cấu tạo từ của hệ thống số đếm trong các ngôn ngữ (những bài toán trong các con số)
gan: Hoàng, Thị Châu
Cyhoeddwyd: (2023)

Nhu cầu trong học tập ngoại ngữ thứ hai – tiếng Trung Quốc của sinh viên Việt Nam: Trường hợp sinh viên ngành ngôn ngữ Anh, Trường Đại học Ngân hàng thành phố Hồ Chí Minh
gan: Lưu, Hớn Vũ
Cyhoeddwyd: (2023)

Nghiên cứu nhu cầu sử dụng ngoại ngữ Nhật, Hàn, Trung của người Việt
gan: Nguyễn, Thị Ngọc Quỳnh, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Các yếu tố ảnh hưởng đến tương tác trong một khóa học tiếng Anh trực tuyến ở Việt Nam
gan: Phạm, Ngọc Thạch
Cyhoeddwyd: (2023)

Chiến lược học tập kĩ năng nói tiếng Trung Quốc của sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ -Tin học Thành phố Hồ Chí Minh
gan: Lưu, Hớn Vũ
Cyhoeddwyd: (2024)

Chủ nghĩa dân tộc tại Hàn Quốc giai đoạn cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
gan: Nguyễn, Lệ Thu, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Tích diễn tiến đề ngữ trong các bài mẫu IELTS Task 2 trực tuyến của một trang mạng học tiếng Anh
gan: Nguyễn, Văn Thắng, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Khảo sát khả năng sử dụng thành phần hoàn thành câu của sinh viên chuyên ngành tiếng Hán tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
gan: Hoàng, Thị Băng Tâm
Cyhoeddwyd: (2023)

Quan điểm của sinh viên tiếng Anh trong việc sử dụng công nghệ thông tin để tự điều chỉnh việc học tiếng Anh
gan: Vũ, Việt Phương, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Việc sử dụng phương tiện liên kết trong viết đoạn văn của người học tiếng Anh tại trung tâm tiếng Anh ở Việt Nam
gan: Nguyễn, Quốc Tuấn, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Dạy viết sáng tạo trong tiếng Anh bằng thơ hình
gan: Đoàn, Thuý Quỳnh
Cyhoeddwyd: (2024)

Ẩn dụ ý niệm gia đình là ngôi nhà trong tiếng Việt
gan: Vũ, Hoàng Cúc
Cyhoeddwyd: (2023)

Thử nghiệm mô hình giảng dạy tiếng nhật hội thoại trực tuyến với giảng viên người Nhật Bản – Thực trạng và giải pháp
gan: Thân, Thị Mỹ Bình
Cyhoeddwyd: (2023)

Khảo sát độ nhạy cảm của sinh viên học tiếng Anh như một ngoại ngữ đối với sự khác biệt về khối-lượng trong tiếng Anh
gan: Nguyễn, Thị Quyên
Cyhoeddwyd: (2023)

Hệ sinh thái e-learning và tác động tới học tập tự điều chỉnh và động lực học của sinh viên năm thứ nhất Việt Nam học chương trình tiếng Anh như một ngoại ngữ (Efl) trong giai đoạn chuyển đổi sang các nền tảng học trực tuyến
gan: Nguyễn, Thúy Nga
Cyhoeddwyd: (2024)

Thể hiện giới tính trong các câu chuyện dành cho trẻ em: Phân tích hệ thống chuyển tác
gan: Tôn, Nữ Mỹ Nhật, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Nghiên cứu về động lực dạy học và mối liên hệ với ý định theo nghề dạy học của sinh viên sư phạm tiếng Anh
gan: Trần, Thị Hồng Duyên, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Thái độ của giáo viên về đánh giá và ảnh hưởng của thái độ giáo viên đối với thực tiễn đánh giá trên lớp – Kết quả của một khảo sát toàn cầu
gan: Susan, Sheehan
Cyhoeddwyd: (2023)

Nhận thức và khó khăn của sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật y - dược Đà Nẵng khi học trực tuyến
gan: Phạm, Đặng Trâm Anh
Cyhoeddwyd: (2024)

Sắc thái tiêu cực của tục ngữ so sánh tiếng Hàn có yếu tố chỉ con giáp
gan: Hoàng, Thị Yến
Cyhoeddwyd: (2023)

Đề ngữ trong cú đơn Tiếng Việt: Mô tả theo quan điểm chức năng hệ thống
gan: Hoàng, Văn Vân
Cyhoeddwyd: (2023)

Tìm hiểu ý nghĩa của động từ đa nghĩa 잡다(cầm, nắm) trong tiếng Hàn Quốc
gan: Cao, Hải Linh
Cyhoeddwyd: (2024)

Việc dịch thì và thể từ tiếng Anh sang tiếng Việt
gan: Nguyễn, Đình Sinh
Cyhoeddwyd: (2023)

Phân tích kết quả bài thi nghê tiếng Trung Quốc
gan: Đinh, Thị Hồng Thu
Cyhoeddwyd: (2023)

Khảo sát lỗi sai ngữ pháp trong bài thi khẩu ngữ tiếng Hán của sinh viên Việt Nam
gan: Nguyễn, Đình Hiền
Cyhoeddwyd: (2024)