Xây dựng bài tập phân hóa theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Lê, Văn Năm, Nguyễn, Thị Lan Anh |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=322190 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/164029 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Dạy học giải bài tập hình học 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
Bỡi: Lê, Ngọc Sơn, et al.
Được phát hành: (2024) -
Một số biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần Hydrocacbon (Hóa học 11)
Bỡi: Nguyễn, Thị Thúy Hạnh, et al.
Được phát hành: (2023) -
Xây dựng hệ thống bài tập theo định hướng phát triển năng lực vận dụng nội dung Hóa học để giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học phần Kim loại, Hóa học 12.
Bỡi: Cao, Thị Thặng, et al.
Được phát hành: (2023) -
Vận dụng phương pháp dạy học giài quyết vấn đế nhằm phát triền năng lực phát hiện và giải quyết vấn đế cùa sinh viên trong quá trình dạy học Hóa học đại cương ở Trường Đại học Công nghiệp Việt Trì
Bỡi: Trán, Thị Phương
Được phát hành: (2024) -
Dạy học tích hợp - phương thức dạy học theo định hướng phát triển năng lực
Bỡi: Đỗ, Hương Trà
Được phát hành: (2024)