Một cách định nghĩa từ “đoạn trường/ 断肠” bằng thơ

QR code

Một cách định nghĩa từ “đoạn trường/ 断肠” bằng thơ

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Phạm, Ngọc Hàm
Formaat:	Artikel
Taal:	Vietnamese
Gepubliceerd in:	2023
Onderwerpen:	Tạp chí Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
Online toegang:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=319570 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/166766
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Gelijkaardige items

Đặc điểm nghĩa của nhóm chữ Hán có chứa “竹” (trúc) trong hệ thống văn tự Hán
door: Phạm, Ngọc Hàm
Gepubliceerd in: (2023)

Đặc điểm ngữ nghĩa tên nhân vật trong tác phẩm “gia đình” của Ba Kim
door: Phạm, Ngọc Hàm, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Nét độc đáo của các biện pháp tu từ trong ca khúc "Tình cây và đất" của Tô Thanh Tùng
door: Phạm, Ngọc Hàm
Gepubliceerd in: (2024)

Nét độc đáo của các biện pháp tu từ trong ca khúc “Tình cây và đất” của Tô Thanh Tùng
door: Phạm, Ngọc Hàm
Gepubliceerd in: (2024)

Dạy viết sáng tạo trong tiếng Anh bằng thơ hình
door: Đoàn, Thuý Quỳnh
Gepubliceerd in: (2024)

“Chó” trong ngôn ngữ và văn hóa Trung - Việt
door: Phạm, Ngọc Hàm
Gepubliceerd in: (2024)

Trường hợp đồng âm “hong” trong tiếng Hán và “hồng” trong tiếng Việt
door: Phạm, Ngọc Hàm
Gepubliceerd in: (2023)

Chuyển di từ nghĩa không gian sang nghĩa phi không gian của “below”
door: Đỗ, Tuấn Long, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Chủ nghĩa dân tộc tại Hàn Quốc giai đoạn cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
door: Nguyễn, Lệ Thu, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Tìm hiểu ý nghĩa của động từ đa nghĩa 잡다(cầm, nắm) trong tiếng Hàn Quốc
door: Cao, Hải Linh
Gepubliceerd in: (2024)

Tác động của việc giải nghĩa bằng ngôn ngữ đầu tiên và ngôn ngữ thứ hai tới khả năng đọc hiểu và ghi nhớ từ vựng của người học
door: Nguyễn, Tuấn Hưng, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Phân tích nghĩa kinh nghiệm trong truyện ngắn "quà…tức là người" của Thạch Lam
door: Tạ, Thị Thu Hằng
Gepubliceerd in: (2024)

Phân tích nghĩa kinh nghiệm trong truyện ngắn “quà…tức là người” của Thạch Lam
door: Tạ, Thị Thu Hằng
Gepubliceerd in: (2024)

Việc sử dụng phương tiện liên kết trong viết đoạn văn của người học tiếng Anh tại trung tâm tiếng Anh ở Việt Nam
door: Nguyễn, Quốc Tuấn, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Cách tiếp cận cá nhân trong giảng dạy biên phiên dịch tại Liên bang Nga
door: Bùi, Thu Hà
Gepubliceerd in: (2023)

Cội nguồn lịch sử và ý nghĩa văn hóa của hội họa truyền thống Trung Hoa
door: Nguyễn, Anh Thục
Gepubliceerd in: (2023)

Sự mở rộng nghĩa của giới từ tiếng Anh “over”: Nhìn lại những hướng nghiên cứu chính
door: Đỗ, Tuấn Long, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Hệ sinh thái e-learning và tác động tới học tập tự điều chỉnh và động lực học của sinh viên năm thứ nhất Việt Nam học chương trình tiếng Anh như một ngoại ngữ (Efl) trong giai đoạn chuyển đổi sang các nền tảng học trực tuyến
door: Nguyễn, Thúy Nga
Gepubliceerd in: (2024)

Dị thanh: Một cách tiếp cận dựa trên ngữ pháp chức năng hệ thống để nghiên cứu trật tự từ với tư cách phương thức biểu thị tình thái trong tiếng Việt
door: Nguyễn, Văn Hiệp
Gepubliceerd in: (2023)

Cách sử dụng mạo từ tiếng anh của người Việt học tiếng Anh như một ngoại ngữ
door: Nguyễn, Thị Quyên
Gepubliceerd in: (2024)

Sử dụng trò chơi Kahoot để học từ vựng: Nghiên cứu tại một trường Đại học ở Việt Nam
door: Phạm, Ngọc Thạch, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Ảnh hưởng tiêu cực của nhân tố cảm xúc đối với người học ngoại ngữ và cách khắc phục
door: Trần, Thị Kim Loan
Gepubliceerd in: (2024)

Giá trị những nhận xét của giám khảo chấm viết trong bài thi chẩn đoán nhu cầu tiếng Anh
door: Stephanie, Rummel
Gepubliceerd in: (2023)

Kết cấu câu mang bổ ngữ thời lượng tiếng Hán (đối chiếu với cách biểu đạt tương đương trong tiếng Việt)
door: Nguyễn, Thị Hường
Gepubliceerd in: (2024)

Nghiên cứu ảnh hưởng của khoảng cách xã hội tới các chiến lược đáp lại lời khen trong tiếng Anh Mỹ và tiếng Việt
door: Nguyễn, Thị Thùy Linh
Gepubliceerd in: (2023)

Nhận thức và khó khăn của sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật y - dược Đà Nẵng khi học trực tuyến
door: Phạm, Đặng Trâm Anh
Gepubliceerd in: (2024)

Biểu thức so sánh không ngang bằng trong tiếng Hán (đối chiếu với tiếng Việt)
door: Nguyễn, Hoàng Anh, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Ngôn ngữ học khối liệu – khái niệm, cách tiếp cận, phương pháp và ứng dụng trong nghiên cứu, giảng dạy tiếng đức như một ngoại ngữ
door: Lê, Tuyết Nga
Gepubliceerd in: (2023)

Nhu cầu học tập môn tiếng Anh của học sinh chuyên anh bậc thpt tại Việt Nam: góc nhìn của giáo viên và học sinh
door: Đinh, Hồng Ngọc, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Sự thay đổi chiến lược của Ấn Độ tại Đông Nam Á trong thế cạnh tranh với Trung Quốc sau Chiến tranh lạnh
door: Trần, Ngọc Dũng, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Nhật Bản thách thức địa vị bá quyền của vương triều Trung Hoa: Nhìn từ diễn ngôn quyền lực của chủ nghĩa hiện thực
door: Nguyễn, Ngọc Anh
Gepubliceerd in: (2023)

Ứng dụng kể chuyện số trong giảng dạy kỹ năng nghe tiếng Anh cho học sinh tiểu học: nhận thức của giáo viên về lợi ích và thách thức
door: Dương, Mỹ Thẩm, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Định hướng ngôn ngữ và phát triển nghề nghiệp: Thách thức với sinh viên Việt Nam
door: Nguyễn, Thị Thơm Thơm, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

“Chương trình giáo dục phổ thông làm quen tiếng Anh lớp 1 và lớp 2”: Điểm cách tân trong giáo dục ngoại ngữ ở trường phổ thông Việt Nam
Gepubliceerd in: (2023)

Trì hoãn trong các nhiệm vụ học tập của sinh viên: Nghiên cứu cắt ngang tại một trường đại học ngoại ngữ
door: Tạ, Nhật Ánh, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Ẩn dụ ý niệm gia đình là ngôi nhà trong tiếng Việt
door: Vũ, Hoàng Cúc
Gepubliceerd in: (2023)

Tư tưởng dân tộc chủ nghĩa trong văn học Hàn Quốc – Việt Nam đầu thế kỉ XX - Trường hợp Shin Chae-Ho và Phan Bội Châu
door: Trần, Tùng Ngọc, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Ba chương trình tiếng Anh giao tiếp thí điểm dành cho các trường phổ thông ở Việt Nam của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Căn cứ thiết kế, cách thiết kế và triển khai thực hiện
door: Hoàng, Văn Vân
Gepubliceerd in: (2024)

Quan điểm của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh về tự chủ học tập tại một trường đại học ở đồng bằng sông Cửu Long
door: Lê, Thanh Nguyệt Anh
Gepubliceerd in: (2024)

Bàn về hiện tượng đồng hình dị nghĩa trong dạy học tiếng Hán cho sinh viên chuyên ngữ Việt Nam
door: Cầm, Tú Tài
Gepubliceerd in: (2023)